“他长着一张圆方形的脸，像一张被切得整整齐齐的煎饼果子。头发长得浓密又乌黑，一对锋眉稍显严厉。一对小眼，却拥有四个眼皮，让人好不羡慕。一笑，两个深深的酒窝便显露出来。圆圆的鼻子像是被刻意捏出来的。嘴巴一张一合地像两根香肠。远看活像一个搞笑的黑皮卤鸡蛋；近看脸上长满了白芝麻。我想，如果他穿越去古代，一定是全城最受欢迎的说书先生……”
今天作文课，宋老师让我们进行外貌描写练习。我发现许可源在观察我，写我。我便也用上面这段话描写了他。我认为我把他的特点写得非常突出。光是看纸中的字，许可源便跃然纸上，我描写得简直是栩栩如生了！
写完后，老师把我们的作文本收了上去。她说，她来念我们的外貌描写，如果大家都猜出这段话写得是谁，作者就赢了；若相反，作者就输了。
老师开始念了，我们都侧耳倾听。第三本念的就是我的文章。“他长着一张圆方形的脸……”老师第一句念出口，我就急速辨认出这是我的文章，于是笑而不语。第二句——“头发长得又浓又密……”班里的一些同学已经开始左顾右看起来，有人不确定地问：“是许可源？”随着我的文章被一句句念出口，大家更加确信这就是许可源。文字已不剩多少，忽然，许可源站起来，大声高喊：“绝对不是我！”大家一听，哄堂大笑！
随着游戏的进展，老师也念到了描写我的文章。老师刚一开口，许可源就一脸坏笑，点着头，望向我。我顿感不妙！第二句刚念完，朱妙涵、王思淇等一众人便都用手指指向我。我心想：这许可源的文笔真是气人！我的眼光果然很准，幸好及时发现他在写我，我也写了他，抱了一箭之仇。直到老师念出：“她的牙齿很白，一看就是用了黑人牙膏！”更是逗得全班同学前仰后合。
这次外貌描写，让我信心满满，果然我的文笔不错！把许可源描写地如此完美。我想，他一定会感谢我地，为他画了一张真人像！如果他一定要给我鞠一躬，我也不反对。
通过这次游戏，不仅锻炼了我的写作水平，还让我收获了开怀大笑，真是两全其美！
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