随着明天县统考的进行，九年级的新课已全部结束，怎样进行中考前的复习渐渐逼近。我的复习计划如下:
一、第一轮复习:课本学会了吗？
从后天起，我将用每天两个课时的时间，带领学生从七年级上册开始复习。同时为了保持做题的敏感，至少一周，讲评一份综合卷。(放在周六上课或晚自习)
课堂设计如下:
1.明确复习范围(平均每单元两课时)
2.字词复习，围绕“读读写写”，进行字词复习(听写挑战赛)
3.针对单元学习目标，引导学生发现复习点
4.围绕课后练习，夯实重难点
复习保障:
1.要求学生围绕上述四个方面，做复习笔记，为达到练字之目标，字差的同学，要求用方格本(稿纸)一字一格写。
2.课堂上少讲，甚至不讲，以练为主，练自己整理和归纳，练习语文亮点展示(听说读书兼顾)
第二轮复习:资料(全品复习方案)用好了吗？
这一轮复习没有多少个性而言，只是引导学生别浪费了花钱买的资料，分专题一一落实资料的各项要求。
复习保障:
1.复习日记暂停，每天上交一组资料，对于资料完成情况每天进行通报(家长群)
2.整理纠错本:把做资料中做错的题以及每周综合试卷中出现的问题进行整理。每周二上午全班上交。
第三轮复习:真题演练
为了中考，学校订了多套试卷，在前面两轮复习中，尽管一周练一套，但训练强度不够，因此至少要进行两到三周中考真题演练，先是真做，接着真评精讲，最后错题整理。
复习保障:
1.恢复复习日记，主要内容是错题整理。
2.每天上交一组。
第四复习:回归课本，回归名著
以小组为单位，以学生的学习靓点展示为主要形式
复习保障:
1.写复习日记，以对课文/名著的阅读成果为主。
2.组织各小组，每日互评，并通报结果。
第五轮复习:考前心理辅导及应试技巧辅导。
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