这星期,我们上了一节口语交际课——我最喜欢的人物形象。
刚开始我这样说到,:平时阅读书籍或观看影视作品时,我们常常会被其中的人物吸引和感动,这些人物个性鲜明,充满魅力,让人由衷的欣赏和喜爱,这节课我们来说说你最喜欢的人物。
接着,我给孩子们出示了一个交流模板:我最喜欢的人物形象是谁?他出自哪本书或哪部影视作品?作品中的人物具有什么样的性格?可以通过一个或几个事例来说明。
对于我来说,只要孩子们参与了就很好,但是由于孩子们害怕自己说的不好,或者不愿意去思考,所以刚开始只有部分同学参与到活动中,后来我和孩子们说,我要在班级群里发一条这样的消息:
逼自己一把这时候所有的同学排队走上讲台台展示自我,但后来下课铃响了,我就让这项活动终止了。
我这样和孩子们说到:孟子曰:挟泰山以超北海,曰吾不能,是真不能;为长者折枝,曰吾不能,非不能,是不为也。今天我们交流的这个话题,每个同学都会围绕主题来说一段话,但开始没几个人说,后来争先恐后参与进来,我想这是孩子们的思想行为习惯出现了问题,很多时候逼自己一把了,取得了进步,反之,将一事无成。同时,通过这件事也孩子们也要明白,很多时候机会不等人,在人生道路上善于抓住机会的人,更容易取得成功,机会一旦错过,可能一事无成,可能就和别人形成了很大的差距,希望大家扔下包袱,逼自己一把,认为自己能行,最后取得属于自己的成功。
逼自己一把 逼自己一把 逼自己一把 逼自己一把 逼自己一把
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