我记得在很小的时候,我们农村孩子学习成绩之间的比较没有那么明显,每次新学期开学,我都会怀抱着一种很欣喜的感觉去触摸我刚领到的新书,爱惜地将课本用牛皮纸包起来。我最喜欢文科类的书籍,我经常拿出语文课本来预习还未开始学习的古诗词,用一颗充满幻想的童心来体会作者笔下的新奇与美妙。
上课的时候真的是种享受,老师一边讲,我便会用心的感受,那是我内心世界的初次开启,而所学的知识也成为我快乐与思考的来源,直到现在我仍然能够想起小学时候我读过的很多文章,史铁生的《秋天的怀念》,《荔枝》,《丑小鸭》等等,那些或深沉或感动或新奇的感受让我慢慢爱上了文学,以及很多的课外书籍。
随着年龄的增长,学习的性质也慢慢发生了变化,当时我就感觉到了一种极为恶劣的成绩比较,本来喜欢学习的我被一种看似友善却充满恶意的环境包围着,而自己却没意识到。有些“好友”的手段甚至无所不用其极,为了超过我,他将自己锁在令自己痛苦的嫉妒里,还有很多同学因为思维的迷茫以及对学习兴趣的失去早早辍了学。
毕业之后,我参加了工作,但一些原先没有触碰到的问题屡屡不断地侵扰着我,社会是座试炼场,而学校只是通往试炼场的一座修习所。我陷入在一种深深的迷惑里,想要挣脱出来,虽然每周都会写作看书,但在我的心里问题真的很多。
那时候,我就在观察身边的同龄人,包括和我同在一座城市的同学们,我们时不时会一起吃饭,然后聊起我们最近的工作生活近况,慢慢地发现大家其实都有我类似的疑问和困惑。只是大家都被生存以及生活目标牵绊着,类似于这种精神上的问题,都没精力去想,有的甚至不敢去想,他们逐渐在工作中身心遇到了极大的压力,有的虽然做着体面的工作,但内心世界一片荒芜。那时候我就在思考什么才是教育?什么才是好的教育?这个问题从我刚进入工作岗位一直到现在我一直在追索。
我见过大专学历但最终成为某家公司高层的人,也见过学历是硕士研究生但去老家做了公务员的人,我也见过高校文学系毕业生写不出作品的人,也见过小学未毕业却写出许多脍炙人口名作的人。所以,那什么才是好的教育了?
古希腊有一句流传千古的哲言叫做:人啊,认识你自己!哲学里也有三大无解的疑问,分别是:我是谁?我来自哪里?我要去哪?我是一名写作者,在年少时我觉得自己很孤独,于是一边看书一边写日记,每当我写完一篇文章然后再认认真真地阅读地时候,我就觉得自己又多爱了自己一点。
这一路的颠簸困扰我的是关于我的教育,拯救我的也是我自己认为的教育。直到现在,我依然保持着看书的习惯,看书对我来说是乐趣更是成长的密匙。潜藏在教育背后的意义是需要有人去揭开的,我深爱着我的生活,深爱着我的人生,深爱着这个奇异奥妙的世界,谋生的路上在努力实现自我,成长的途中热爱着世界,探索真理,学以致用。我今年年近而立之年,但内心更近少年。这算是成功吗?朋友们,还是只有拥有了钱、权、名才算是成为了自己。如果你是一颗苹果,又怎么能够成为一颗橘子呢?
一直以来我从自我开始剖析,根据我的成长生活与经历一点一点剥开影响我内心幸福感的内核,以前我不知道我一直在做的这件事究竟是什么?我只是想挣脱思维、精神、内心的那种痛苦和束缚,想让自己过得更好些,现在我知道了那是条自我教育的路。
你们愿意走这条路吗?朋友们,去领略文化之美,去感受知识的浩瀚,去认识自己,让自己在社会上拥有一席之地,好的教育必定是物质与精神结合的,拥有两者,满意自己才是最好的教育。
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