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【读后感】让孩子站在成长的中央

【读后感】让孩子站在成长的中央

作者: 行走的石头521 | 来源:发表于2021-04-30 19:15 被阅读0次

每年的4月30日,是世界不打儿童日,多么贴心而又暖心的一个节日啊!恰恰是这个节日,也折射出在全世界有无数的父母是通过暴力来教育下一代,儿童的立场是很弱的。这也让我对近日来读到的《儿童立场》一书有了更多的思考,非常认同作者成尚荣先生定义的儿童立场,他认为儿童立场需要我们回到儿童原来的意义上去,回到儿童最伟大之处去,回到儿童完整的生活中去,回到儿童的生活方式和游戏方式上去。

真正的儿童立场,就是“在一面高大、坚固的墙和一个撞向墙的儿童之间,我将永远,站在儿童的一边”。怎样才是“站在儿童的一边”呢?《儿童立场》一书二、三两辑即讲了与之相关的有效研究、实践策略、典型人物、学习方式,这些篇章温暖又自在,“教师:派到儿童世界去的文化使者”“儿童研究:教师的‘第一专业’”“教研:教师前行的罗盘”,别具一格的比喻,是成先生儿童立场的最好寄托。成先生是理论家、实践家,更是行动者,他在长期的研究与访学中,关注学校、关注一线、关注校长、关注教师,因此,他发现了“尝试教育”的儿童理论基础,他看到了周益民老师母语课背后的童心与诗意,他抓住了南京实验幼儿园课程中所应和的儿童成长节拍,他领悟了台大“傅钟”蕴含的思想波澜……从儿童中来,到儿童中去,成先生的行动与言论,也就是在召唤更多的老师,理解儿童、尊重儿童、帮助儿童。他不遗余力地写作、演讲,谈儿童哲学,谈儿童文学生活,谈儿童阅读境界,谈儿童学习方式的转变……归根结底就是一句话,“教育的目的是让儿童成为他自己”——毫无疑问,这应该是所有时代关于儿童的最大学问,更是这个时代关于儿童的最迫切的学问。

然而,回归当下教育,不管是家长还是教师,我们往往无法真正认识儿童、了解儿童,常常出于成人本位替他们作选择,基于我们的认知经验帮助他们做判断,这些看起来像是推动儿童发展,但真的是孩子需要的吗?真的是孩子感兴趣的吗?真的是孩子愿意去探究发现的吗?面对媒体不断涌现的青少年跳楼、早恋、欺凌等问题,我们该反思了,我们应该用智慧和爱陪孩子让他真正站在成长的中央,要想实现儿童的立场,我们至少要做到以下几点:

和孩子一起观察

走近孩子,到孩子身边去观察。著名教育家蒙台梭利曾说过:“惟有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异。一年级刚入校,班主任反应有一个孩子不进教室,天天给老师躲猫猫,让老师很疲惫。家长每次在学校门口送的时候都要吵闹半天,甚至有时家长会动手打他。通过细致的了解和观察,发现这个孩子是离异家庭,没有上小学的意识,害怕见生人。于是,我牵着他的手一起观察校园,带他认识校园里的景物以及各个功能教室,等同学们走了以后,带他进入教室里,熟悉他的座位,熟悉教室里的一切,很快他便适应,不再害羞。在老师和同学们的帮助下不到一个星期就融入到了集体中,我和他也成了好朋友。现在三年级了,遇到困难还会到校长室去找我,有了好吃的还会与我分享。通过这个事例充分说明了,细致观察的重要性,想要走近孩子,就要细细的观察孩子的言行,站在他的立场上去思考问题。

和孩子一起去发现

每一个孩子都是独立而富有个性的,并不断动态变化着,作为教师的我们应走近他们,用心品读,细心发现,看见孩子的兴趣、需要,同时用他们喜欢的方式去支持、去助推,去帮助他们建构属于自我意义上的经验。强是个让各科老师头疼的孩子,天天恶作剧不断,可谓是人见人厌。通过细心观察我发现他有一个优点,喜欢叠纸飞机,喜欢研究。于是就放大了他这个优点,让他把叠好的纸飞机写上祝福的话送给身边的同学,渐渐的大家开始接受他,与他交朋友。他也改掉了身上的很多毛病,几年后考入了重点高中,后来又考入了一所985高校,他的家人称我是他们家的贵人,拯救了这个孩子。这件事也让我更深的理解了儿童,只要我们站在儿童的立场与他们一起去发现,便会发现他们身上宝石般的品质,从而改变他们。

到孩子身边去等待

孩子的成长充满着“路漫漫其修远兮”的艰辛,需要“吾将上下而求索”的精神。阳是一个特殊儿童,他不能控制自己的行为,但家长坚决不承认他的特殊。由于经常无端的打其他同学,乱啃教室内外的东西,被同学们视为异类,受到了家长和学生的联合排斥。在这种情况下,作为分管德育工作的我,成为了他一个人的班主任,天天带着他,我的办公室就是他的教室,为他成立了爱心帮扶小组。我从教他擦鼻涕,带他上厕所开始慢慢走近他,到陪他做手工,看绘本,打开了他的心结。从一开始的排斥一句话不说到慢慢的接受和改变用了一年的时间。一年后,他回归到了正常的班级中去,现在已经读到五年级了,虽然成绩不是很理想,但是能在集体中正常的生活了。

其实,孩子的“小宇宙”是变化的,它的内容在以惊人的速度消失和重组。我们能做的便是走近、触摸一个个“小宇宙”。

用心发现、用爱陪伴,去感受这些小宇宙自己的变化、运转方式,静静欣赏这里悄然浮现的闪亮星球。

儿童立志不是一句空话,需要我们真的走到孩子的队伍中,到孩子的身边去,心在儿童立场,情在儿童立场,让我们的孩子真正站在成长的中央,只有这样,才是你和我最闪亮的“儿童立场”。

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