被养育者讨好的孩子

被养育者讨好的孩子

很多人看到这个题目会感觉很奇怪，父母还要讨好孩子吗？是的，工作中经常遇到这样的场景：在咨询室，父母和孩子坐在我面前，父母小心翼翼的和孩子说话，就怕那句话不对了激怒孩子，爆发一场家庭战争。尤其是青春期的孩子居多。

还有的情况多见于隔代养育的家庭，姥姥、姥爷和爷爷、奶奶为了让孩子和自己更加亲近，就开始讨好模式。四位老人在比较。

我们说一下关于讨好的问题，当我们讨好孩子的时候，对孩子来说会就会变成自大，就是当我们去讨好孩子的时候，孩子虽然会建立一个积极的自我概念，这个积极的自我概念高于了孩子实际的能力，虽然一个孩子他很自信，父母就想就把孩子培养成一个更加自信的人，自信是建立在能力的基础上的：这个事儿能干好，我相信自己，你的自信是合理的；这个事情干不好，你还盲目的相信自己，就是把你推上了断头台，所以自信需要和能力相匹配的，那我讨好恰恰是什么呢？你会增长他的自信，但是孩子的能力没有提高，那么孩子的自信是盲目的。

这时候对于孩子来说，危险性增加了，他们会盲视周围的危险，而不能正确地评估周围的环境，只是盲目地自我感觉自己是好的，自己是没问题的，这样其实增大了孩子应对危机和危险的风险，好，所以这样就是对孩子正确认识自己是不利的，那我们其实某种意义上说，这样的一种方法，会形成孩子的什么样一种自我概念呢？我们回到回到罗森塔尔效应，它能够存在是它恰恰正好促进了孩子积极的自我概念的生成和发展，促进了个内在动力的生成和发展要求，达到了一个最佳的一个效果，指责和讨好其实达不到这个效果的，就我们刚才的分析，大家可以体会得到的。

被养育者讨好的孩子