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day2-《好好学习》笔记

day2-《好好学习》笔记

作者: 丽丽smile | 来源:发表于2017-04-18 20:54 被阅读0次

    【阅读内容】:书的反思部分

    【阅读时长】:半小时左右

    【读书笔记】:

    反思的作用:

    1 发现知识误区(发现对自己生活和工作有影响的跳跃性假设)

    ① 跳跃性假设:未经理性思考,面对某种场景就立刻得出的结论。

    【自己能想到的点】:小我;系统1;直觉;

    ② 那么如何发现跳跃性假设,产生新的思路呢?

    ~通过提问的方式:思考的整个过程?达成目标还有其他的方式么?考虑的因素有哪些?改变某一因素会有改变结果么?

    2 促进已有知识产生新知识(主动地进行知识的联想和联结)

    【问题清单】:

    ~我以前还遇到过类似的事情么?

    ~有其他人犯过类似错误或者有做的更好的么?

    ~有什么相关的方法可以应用到这件事?(这件事更正确的假设是什么?)

    3 检验知识有没有用起来

    ①对标管理:提前设定一个期望的标准,每天反思,比较与之的差距

    【高能例子】:《高效人士的7个习惯》作为自己的对标标准

    【个人想法】:六大元规范的元规则

    【附一张截图】待补充

    训练反思能力的三个技巧

    1从小事入手,深入突破

    ①高水平的的反思能力是怎么样的?

    ~能够从日常工作,他人经历和书籍案例中找到提升自己的方法(生活&工作)

    ②关于反思日记从小事入手的原因?

    决定关键时候表现的却是一个个小事的积累——临场的发挥,沟通的技巧,心态的调整,因此想在关键时候有好的表现,我们就应该在生活中的一个个细节的反思来改进提升自己。

    【个人感受】:反思日记与写日常流水账有着明显的不同。在看此书之前,我存在着对反思日记的误区,简单地认为反思日记仅仅对事件本身的描述,缺少对因和果的深挖和进一步的思考,更别提如何通过反思调整状态以改变自己的生活。反思日记本身没有错,如果在执行过程中出现了问题,冒出反思日记没有用的心理状态,原因多半是自己哪里做错了。这时候应该停下来,想想问题出在哪了,通过书,与人交流,网络资源等方式,解决自己的困扰,继续行动。这是心理状态的准备。执行层面,书中提到的技巧有对标管理,自问自答等,后续部分有待补充。

    【遇到的困难】:不知道是否真正理解了作者的本意,而不是自嗨,自以为理解了。

    【明天打算怎么做】:继续输出笔记和感受。

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