高效能人士的七个习惯
人类面临着许多机遇和挑战，进军困难时努力成为一名有规划的老师，在最短的时间内做最有效的事情。为了丰富自己，以后不能随意放弃。
摆正心态，坦然处之。既然选择目标，就应该全力以赴，而不是一味地怀疑，这样既浪费时间有事倍功半，得不偿失。选择阅读，心态不一样，收获也不尽相同，作为一名读者，应从长远考虑，用发展的眼光看待问题。曾经十分在乎别人对自己的看法，也总是喜欢对号入座，给自己增添了许多苦恼、郁闷，回过头来想想，觉得自己的人生是失败的。因为没有为自己找到出口。自我成长是非常有必要的，我们应该冷静下好好反思，用独特的眼光，满满的正能量迎接新的挑战！
积极主动。每个人的人生观、价值观是不一样的，不能强人所难，己所不欲勿施于人。成长需求也不尽相同，有的人安于现状，有的人不求上进，破罐子破摔，有的人不甘落后，内心渴望成长，便通过各种途径寻找希望，寻找突破口。而积极主动也是突破口之一，前方路途坎坷，布满荆棘，我们不能预知未来，但可以活在当下，尽自己所能，各司其职。作为一名班主任，分管相应的学校工作，不能像一只无动于衷的青蛙，碰一下动一下，而是积极主动做好自己的本职工作，问心无愧就好！
以终为始。每一次成功都是新的开始，我们不能把成功当做结束，而是新的征程新起点。当遇到问题时，摆正心态，用积极的心态泰然处之。想要获得真正的成长，做到胜不骄败不馁，把每一个成长的可能当作机遇，抓住机遇，珍惜成长！
要事第一。每天我们都在忙碌中度过，被繁琐的事困扰，那我们如何才能在纷繁复杂的事情里将自己解脱出来呢？“要事第一”原则非常重要，我们可以根据事情的紧急状况，难易程度，重要与否来明确各项事情的先后顺序。当我们把一系列事儿有序的整理之后，一件事一件事有条不紊的进行，这样我们就能将“繁事”简单化，有序化。
双赢思维和知彼解己。重要紧急的事永远优先考虑，绝不放在第二位，次要的事更美必要放在第一位，大惊小怪，小材大用，面临困难，得从大局考虑，个人利益服从整体利益，部分服从整体，使事情的最优化达到最佳状态。
统合综效，不断更新。一个人想要在社会上有立足之地，仅仅高一个人的力量是不足够的，我们应该把目光放的长远一些，用发展、联系的眼光看待问题。相信集体的力量，一个人走得快，但一群人才能走得更远，所以抱团成长，共同进步才能锤炼自己。
在信息技术突飞猛进的今天，如果我们继续用昨天的知识教今天的学生，那明天的学生必将生活在过去，所以我们需要不断学习，不断更新自己的知识体系，在给予来临之际，迎接新的挑战。
由内而外全面早就自己。人，想要改变，不是一蹴而就的，而是经过各个方面的锤炼，从思想上、语言上、行为上等方面狠下功夫，不仅要有量的积累还得有质的提升，想要活成自己喜欢的模样，我们就得通过读书，找到灵魂的归属，提升自己内在的素养以及人格魅力。
当自己在社群化中接受新思想时，需要时间才能升华。而我们自己所具备的“精致”习惯就派上用场，融入自己的言行举止中，自己加上内驱力的成长需要，成长路上的美景自然精彩！
品德、魅力、技巧巧妙结合。人想要寻找存在的价值，就得在各个方面严于律己，品德的形成，人格魅力的塑造，技巧的锻炼都得兼顾。
作为一名人民教师，在村小，用爱心、耐心、责任心、恒心、细心对待班里的孩子们，用心告知孩子们内心对爱的需求，方能让孩子们在爱的教育之下茁壮成长！
成长和改变。有的人，内在的人格魅力让人敬佩，有的人把自己抬得高高在上，如果不能正确认识自己，人生将面临着无数艰难险阻
教学过程中一样，得正确看待学生提出的问题，巧妙应对，会有不一样的收获！
在教育教学中，和学生一起阅读，21天养成一个习惯，长久以往，持之以恒、日积月累，定能收获满满。不断引导学生养成良好的学习、生活习惯。只有从小事做起，从我做起，规划好学习时间，把握好轻重缓急，达到事半功倍的效果。当学生养成良好习惯时，彼此之间的交流点可以通过一个眼神、一个动作传情达意。
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