上级的指示越清楚明了，下级做事的效率才越高，完成的质量也更好

在生活中，我经常会在心里边简单地安排下上午和下午要干什么，做一个小计划。

可俗话说得好“计划赶不上变化”，的确，日常经常会出现一些意料之外的事情，来打断我们的计划，扰乱我们的心情。

本来突然加进来的事情已经够让人不爽了，可是，上级安排的任务说的还不是特别清楚，致使我作为下级人员，不知道怎样做。

询问上级，上级还觉得我烦，不回复我。而我只好按着自己的认为的来做了。

好不容易，做完了。上级却又说，我是这样说的呀？最后，只得再修改，重新做。

上级的指示越清楚明了，下级做事的效率才越高，完成的质量也更好

在大学最后那几天，QQ群和微信群里边的通知不断，我们每天都在点开文件浏览文件中。

一天，我们收到了一个关于教师资格审查注意事项的文件，里面注明了都需要带什么东西，列的很整齐，很清楚。只是有一点不太好，里面所要证件的内容都需要怎样填没有说明。

教师资格审核那天，赶上了下雨，但是邯郸的天气还是很闷热。

在图书馆创业空间里，挤满了大几百号人，硬是把本来很宽敞的房间显得十分狭小。焦急地等待了许久，终于把导员盼来了。

有一个女负责人大声喊到，“现在大家按着我说的顺序，把各个材料按顺序整理好”，然后她以很快的速度说完了一遍。

她是说完了，可是有很多人没有跟上，其中包括我在内。在和身边已经把顺序排好的同学核对的时候，无意中得知，需要导员签字的那张表，还必须要盖上我们外国语学院的章。可是并没有明确说要盖啊！

怎么办，还是废话少说，赶紧去导员办公室盖吧，除此之外，也别无其他选择。

我和朋友红蕊，我俩穿过人海，走出图书馆，就开始冒雨着一路狂奔到学术交流中心，再爬上二楼到达导员办公室。盖好章，又拿着材料跑回图书馆。

回到图书馆，又热又累。有的同学问，怎么才来。我给她诉说完经过后，表示了千万不要再修改什么东西的愿望。可是，事情并不是在我的掌控之中。

导员生气地跟前面的同学喊，学习经历的时间格式是这样的昂？不是“2011.9-2014.6”，而是“2011.09-2014.06”，必须按要求来。崩溃，就这么一点不一样，还得重新弄！

之后，我背着书包冲出图书馆，冒着小雨跑遍了小吃街里的打印店。本想着在打印店的电脑上修改一下就行了，谁能想到，有一家打印机坏了，一家没纸，剩下的三家店人超级多。

无奈，只好跑回宿舍楼，爬上六楼，先打开宿舍门，再打开柜子，接着打开电脑，以最快的速度找到文件打开，修改掉。关上电脑，锁上门，快速下六楼，一下楼又开始了小跑。

小吃街里的打印店人太多，我就跑到了食堂那边的两个，结果一个机子坏了，一个人更多。

紧接着我想到教学里安装了自助打印机，于是，我跑到D区，结果那台机子没纸了。我又跑到C区，结果那台机子也没纸了。最后我跑到B区，这回不是没纸，而是有人正在用。

折腾的我已经不想再动了，我就在那等着，边等着边祈祷，千万别到我的时候又没纸了，我只用两张，两张就好。还好，比较幸运，纸够用。

打印好后，又一路跑向图书馆。恰好赶上了，还剩几个人就审核完了，总算是赶上了，要不然就更麻烦了。

上级的指示越清楚明了，下级做事的效率才越高，完成的质量也更好

就在昨天，我收到让我们2018特岗登录全国教师管理系统录入自己信息的通知，并且限一下午弄完。

很急很慌的我，在唐老师的帮助下成功进入了教师管理系统，找到了自己要填信息的页面。要填的信息很多，直看得我眼花缭乱，结果真还出错了，我丢了一项没有填，就给报送了。

在下午四五点多时，上面要求传照片。可是，我的已经保送到上面去了，只能等教育局上面的人审批不通过后，才可以修改和变动信息。目前是什么也做不了，补传照片也弄不成。

信息表上确实有上传照片的地方，可我没填也是有原因的。

一来，我看到没有标星号，就以为填不填都可以，没有什么硬性要求；二来，去年唐老师没上传照片也审核通过了，使我更确信不填也可以；三来，上面没有通知那些是增加的必须填的内容；四来，自我觉得上面在着急要，就想着赶紧弄完，恰好手机里面没有照片，就想省省事。

上面领导觉得下级连这么一点小事都做不好，真是没用，很生气，还得接二连三的通知我修改信息；

作为下级的我着急补救，却又无济于事，还担心审核不过。当然，也很抱歉给上级增添了这么多的麻烦，浪费了他许多时间。

可我还不禁要问，为什么不早点说清楚，必须要上传照片呢？如果说了，还会是这样吗？

上级的指示越清楚明了，下级做事的效率才越高，完成的质量也更好

每天晚上，我都给学生布置作业，并且把作业写到黑板上，还拍成照片发送到家长群里。

原以为只要把作业写到黑板上，学生自己看就行了，可惜没有这么轻松的事情。只把作业写到黑板上根本没用，因为他们对你写到黑板上的东西有很多是不理解的，即便是我个人已经觉得表述的相当清楚了。

所以，我不仅要把作业写到黑板上，还要一一把作业解释一下，并且不是一遍就可以，而是最少重复三遍。

唯有这样，他们才可以清楚知道我留的哪的作业，然后才可以按着我的要求写作业，到最后才可以按时完成作业，我也才能要求他们按时按质按量完成作业。

而只要每天的作业好好做了，才可以达到巩固和复习所学知识的目的，进而学生的学习成绩才有进步和提高的可能。

同时，给他们说清楚作业，也可以避免他们一个一个跑到我的跟前问我，或者是回到家在微信上问我，这就减少了我不必要麻烦，节省了我再处理这些事情的时间，心情也会很好。

上级说明白了，下级才能够听明白。

下级听明白后，不仅上级可以少费些心，就连下级做事的效率也会提高，完成的质量也会更好，简直就是一箭双雕，何乐而不为啊？