真的好累,上完六节课,回到宿舍里面,以前总觉着老师不就是讲讲课吗,有什么可抱怨的,真正做了一名老师,就体会到了期中滋味,备课上课常规检查一些杂七杂八工作,刚参加工作我还处于新鲜状态,不知一年以后,两年以后,许多年后我是一种怎样状态。我们学校对成绩很关注,所以刚参加工作,我就对他们成绩上心。可是我从来没有静下心来想一想,有点时间就歇一歇,可我到底教给学生们了什么,一点点知识还是一点也没有留下,我任教是初中生物的学科,生物这个词来源谁?通过这门课会给学生带来什么收获?我对此付出了多少?我让学生们对生物感兴趣了吗?正所谓情感教育的渗透。我在想一节同样的课,我用一种方式讲好几遍,何不换种方式,我有没有自己去思考。因材施教,伟大孔子发明了这个方法,不,应该是发现了这个伟大的教育规律并首先应用。对每个班级都是一种方式授课,学生接受程度我都没考虑到。每个孩子又不一样,我该怎么样呢?我留给他们的时间又太短。
噢,今天下雪了,我只是缩在羽绒服里匆匆回到房间里。
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