（犹豫了一个星期，还是将这篇流水帐发了出来，因为是我日常工作的缩影，还因为它有着难遇的巧合。）
今天工作超过了16小时。
早上5点半起床，6点去学校，检查并修改了公开课的PPT。6点40参加早餐会，7点回到教室，放下架起来的49个凳子，对好桌子，将教室后面留给听课的老师。结果挪动桌子后地面脏花，重新挨着拖了一遍，打开电扇吹吹干。
7点30，餐后的学生陆续回教室，因天亮就突降的大雨，地面湿滑，教室再次被踩下黑脚印。赶学生坐座位上，又重新拖地，然后开始早课，复习《成语儿歌》1~4单元的内容。
早课后发现班主任提前准备的凳子不够用，又四处搜罗了一些。在学生协助下摆好凳子，信心满满地开始了公开课。艺体老师是第一次听我的语文课，说没有压力是假的（为什么会有这次的公开课？上学期总结大会，我和其他5位老师幸运地抽到了“公开课一节"，因为忙，拖到今天进行。），兑现了诺言，和老师们一样平等地完成了公开课，心底里总算踏实了。
今天的孩子们在课堂中表现棒极了，注意力始终被学习内容所吸引，全班只有5个孩子没发过言。究其原因，一是上课内容有意思，二是教学设计由浅入深，循序渐进，满足了孩子爱挑战的欲望，三是教师评价语言结合内容不露痕迹，过渡语能入孩子心坎。（典型的我记得“精神”“呻吟”等）。
第二节课继续语文，该静下心写写字，正好最后一课没有写生字。方法依然是老师在展台上示范，学生在观察中临幕。
看完加餐，趁机抽查了几个要求背诵《成语儿歌》的孩子。这才开始回复微信消息和未接来电。审核修改了美术组的教研会新闻。收到党委小胡的信息，上周交过去的党员发展材料不齐全，需要拿回来补充。
一溜小跑到博雅楼，问清要补的材料，不敢停留，马不停蹄地返回来，按照党员发展的新要求老老实实地给三个积极分子和一个发展对象补充材料。
两节课不知不觉地就过去了，该做的事情还剩一大堆。赶回去扒拉了几口饭，速速回学校加班，看到那些还在校园里为了给孩子报名仍然滞留不走的执着家长，默默地心疼他们三秒，报以无奈的神情，落寞地飘过。
两点，午休闹钟响起的时候，给所有的材料画了个句号，打印、复印、盖章，整理完毕，正要送到行政办，忽然想起这是周三语文教研，连忙联系佳悦，没课的她正好帮我跑个腿。
又是结结实实的两个小时，丝毫没有停歇地批阅六年级的模拟考卷，阅读了无数个《记忆深处》的同题目作文，赶在四点十分之前和语文老师们合作完成了艰巨的阅卷任务，立刻奔赴下一个战斗场所。
建党百年的节目第二次彩排，五个节目，参与的师生几百个，同事们脑洞大开，创意和编排无限。和第一次相比，节目的流畅性有了提高，还是存在一些瑕疵。尤其是《悦动龙岗》，由足、篮、排、武术、啦啦操五个片段组成，涉及到幼儿园、小学、初中的学生，节目之间的衔接不够成熟，音乐制作也还有问题，最后的合作排练也没有完成。一百多号人集中起来不容易，留在舞台上排了个框架，就到了晚餐时间。
拖着沉重的双腿走进餐厅，强迫吃了几口东西，忙里偷闲地改了几本作业，再次赶赴七点钟的庆七一筹备会。三所大学以及中央歌剧院和我们一起五个单位共同出节目，电视台统筹安排，吉祥鸟公司负责搭建舞台及音响，超过万人观众的演出现场，得集全校之力协同，想想都觉得工程浩大呢。
一个多小时的学习，讨论并完善方案，回办公室途中爬到餐厅四楼运动场去看了哈篮球节目组排练的孩子们，告诉了他们将要演出的规模和阵势，从思想上鼓了鼓劲，希望他们提高认识，精精神神、漂亮潇洒的完成动作，不要轻易输给幼儿园小朋友。从她们的神情可以看出煽动性的话语有了效果，加之兰兰编导助阵，应该有所改变。
想着节目的篇章划分，想着节目的串词，我找出十年校庆的资料，仔仔细细地读了一遍，差不多两小时又过去了。忽然想起明天下午因为老师中考监考，学生得放假四天，复习计划得制定出来，不然时间就白白浪费了。翻翻语文书和配套的《练习册》，整理每课的重点词语以及学生必须掌握却易错的字词。即将十一点，走出办公室，楼内一片漆黑。
回到家，中央歌剧院的王团长看到信息回了电话，沟通了晚会节目以及需要互相配合的相关事宜，将近二十分钟的电话受益匪浅，专业指导就是不一样。
躺在床上，忽然想起这一天真不容易，充实太充实，满满的能量。
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