教育是一首诗

诗的名字叫青春

在躁动不安的灵魂里

有一个年轻的梦。

教育是一首诗

诗的名字叫热爱

在每个孩子的瞳孔里

有一颗母亲的心。

教育是一首诗

诗的名字叫创造

在探索求知的丛林里

有一面个性的旗。

教育是一首诗

诗的名字叫公益，

在漆黑的夜晚里，

有一盏明亮的灯！

曼达心语*爱流转&成长俱乐部就好比那盏点亮夜晚的明灯。在那里，父母与孩子共交流、共沟通，共成长，给家长和孩子提供了一个互补的平台。而且在那里，父母和孩子可以不拘一格地绽放自己，释放自己，就好比14岁的我，担任起了大人群里的执勤群主，假设换做其他人，这是绝对禁止的，怎么可能让一个孩子去管理大人群呢，可是我们曼达老师看到了我的潜力，结果真的有奇迹发生了～

就在上周曼达心语*爱流转&成长俱乐部里居然出现了这样罕见的案例：

通过案例可以直观地看到：

曼达心语*绽放&亲子大本营里一位母亲倾诉：

“孩子总是不自觉地去学习，也没有自己一个目标性，感觉是涂里糊涂的、不知道自己干什么：上课也容易开小差，讲话、容易分神。我是想的有必要去报名给孩子上品德课吗？”

初步解析

如果你说孩子是上课走神，那你给他报再多的品德课也是浪费钱，是没有任何作用的。由此也可以看出：孩子学习兴趣不高，没有养成好的学习习惯和态度，在学习方面的主动性积极性都不强。

我认为孩子的做法并不错误，重点在于你们家长。兴趣是孩子最好的老师，孩子都是这样的，感兴趣的事物愿意去做，不感兴趣的事物不想去做。兴趣的培养是需要你们家长去做的。

正所谓“一个好的老师能够影响孩子3-5年，一个会教的家长是能够影响孩子的一辈子的。”

至于你说“想通过品德课给孩子带来一些目标”我想：您给孩子上课，也要孩子听的进去才行不是吗？所以啊，上课只是在强制的灌输知识，孩子能听进去在课堂上就不会走神小动作，关键是孩子对上课不感兴趣，听不进去，上再多的课孩子还是一样的，这是#换汤不换药#的方式。根源的在于孩子的兴趣和习惯的培养。

另外在亲子关系中，不应成为单方的究责，以及另一方的“理所当然”。如果父母曾经因为爱孩子的方式教育有缺憾，不等同他们的爱全错，更不代表当他们低头时，孩子有权利指责他们，然后转身一走，不一起面对自己人生的挑战。

要反省的，岂止是父母。

深度解析

孩子的成长需要空间，孩子的成长需要沟通，家长们应该多花点时间走近孩子，在家庭中积极营造一种良好的教育氛围。

适时的鼓励是培养孩子自觉性的基础作为父母，最重要的是在孩子的人生道路上不断地为他们加油、喝彩，打开他们心中那扇住着“自信、智慧、创造”的大门，帮助他们打造一把打开潜能的金钥匙，这是培养孩子的学习自觉性与主动性的基础。做父母的要让孩子看到自己的进步，对自己充满信心，在家长的鼓励中体会到进步、成功的乐趣，向着理想不断前进。

只有让孩子愉快地学习，才能启发孩子的求知欲，激发孩子的学习潜能。在培养孩子学习的兴趣上，父母的鼓励和积极、肯定的评价显得尤其重要。只要鼓励得法，孩子一定会越学兴趣越浓，兴趣越浓就越有劲头，渐渐地学习自觉性和主动性就形成了。

间接解析 做父母的应该尊重孩子的选择和决定吗？

在家庭生活中，很多选择和决定都是由父母说了算，例如，孩子报什么兴趣班，选择去什么学校读书，甚至周末的安排等都是由家长来安排。那么，家长朋友们有没有想过，孩子也有自己的选择和决定呢？

一般情况下，父母都习惯站在自己的角度对孩子的行为做出评价，约束孩子的选择。长此以往，父母会很累，孩子也会丧失自我决定与负责任的能力。今天的社会变迁迅速，孩子将来要面临多种选择和决定，能力的缺乏只会带来恐惧、紧张。因此，家庭中每一件事情的处理都应该征求孩子的意见，要允许孩子说出他们的选择和决定，家长要试着尊重孩子的选择。

当然，孩子的选择不一定每次都是正确的，但他们毕竟还小呀！在选择和取舍的过程中，孩子肯定会摔跟头，甚至会走弯路，但孩子的选择能力也正是在一次次尝试中得以提高的。

间接解析 父母应该如何放手，让孩子贴近生活？

1. 父母不是权利

尊重是一个人对另一个人平等的权利，没有因为任何原因而有不公平，所以当我们决定对孩子尊重的时候，就要知道我们在孩子的面前不是一个仲裁者，而是引导者。父母不是一种可以来威胁孩子的岗位，也不拥有强迫孩子的权利。

2. 从主角上退下来

为什么这么说呢？很多人在做了父母后，会有很多遗憾想要从孩子身上补回来，很多人都在说，妈妈以前没有做到，你一定要做到。爸爸以前没有考上，你要去考上。其实对于自己的没有完成的事情已经过去了，现在孩子的人生里，主角是孩子，所以不要给它们包袱或者希望来完成我们没有完成的事情。

3. 做一个倾听者

从孩子咿咿呀呀学语，到孩子一字一句读书，再到后来和我们聊天说心事，似乎一晃就过了，孩子长大了，有了自己的见解和主见，不是那个父母决定吃什么饭，穿什么衣服的小孩子以后，父母也要知道，要学会倾听孩子的意愿，让他们能说，敢说，愿意说。这样，父母和孩子之间才是尊重和互信的一个关系。

4. 只分析不决定

孩子有时候遇到难以决定的事情来找父母，是一种主动求援，而此时如果你的态度强硬，非要他们这样做，也许反而适得其反，不如来告诉他，怎么看待事物，如何分析利弊，来帮助他们清晰自己的思路，打开自己的眼界，有了一个清晰的分析后，孩子自然会有主意。

5. 有严厉有温情

家长在孩子有偏差的时候要有严厉的规劝，在孩子伤心的时候要知道疗伤，是孩子的依靠，也是和他们一起成长的伙伴，有如老师一般的教育，也有同伙伴一样的平等。尺寸拿捏还是要父母们一起学习的。

此外作为父母，如果能成为孩子忠实的听众，倾听她们的苦辣酸甜，分享他们的每一天，给他们创造一个倾诉的平台，并从他们的语言中去捕捉孩子心里真实的想法，取其精华，弃其糟粕，引领孩子健康茁壮地成长。往往这一类的孩子不仅自信，而且求知欲极强。多鼓励和夸奖孩子,让孩子意识自己是可以的，让孩子更进一步地去贴近生活，去发现不一样的风景！

取词达意

尊重 — 倾听 — 理解 — 引导— 强调 — 鼓励（潜在）— 鼓励（深度）

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泓涵延伸 | 题外花絮

中国式父母为什么教育如此失败

㈠ 摆家长地位

很多家长，在教育孩子的时候，常常是摆出家长的地位，对孩子居高临下，要求孩子要听家长的训斥。

㈡ 过分包办

中国的很多家长都认为，孩子只要学习好就可以了，其他事情，就全部由家长包办了。这样的孩子在长大后，总是希望能够得到家长的帮助。

㈢ 经常唠叨

有很多的孩子，一听到家长的唠叨，就觉得很烦恼，很痛苦。虽然家长可能是好心，但是，家长经常唠叨，会增加孩子的负担，同时，孩子也开始厌烦家长的教育。

㈣ 过分夸奖

有些家长认为孩子喜欢听夸奖的话，家长就过分的夸奖，这样过分夸奖是一种错误的教育方式。但是如果过分夸奖孩子，就会带来很多不好的后果，会使孩子的自尊心变得脆弱，经不起一点的批评和责备。所以，父母在夸奖孩子的时候一定要学会把握好夸奖的尺度，夸奖要适当，才回让孩子更健康的成长。

㈤ 爱比较

很多家长，看到别的孩子学习成绩好，就拿别的孩子来和自己的孩子比较，还经常说：“你怎么就是比不上某某”。其实，这样的比较会使孩子失去信心。

㈥ 忽略孩子

人被扭曲后的结果，甚至不如非洲一种到了年龄便把小狮子扔进茫茫草原之母狮释放出来的兽。在这我举一个例子吧，在亲子综艺节目《妈妈是超人》里，黄圣依和儿子小安迪的相处过程中，发生过不少安迪被黄圣依忽略的事。最典型的一次是在黄圣依给安迪做小米粥的时候，安迪可能是一个人等得有点无聊，就拿了一个玩具过来，把玩具顶在头上，兴致勃勃的跟妈妈说：“妈妈，你看我。”妈妈很敷衍的看了一眼孩子，继续观察着小米粥。安迪发现自己没有得到回应，继续说了几次“妈妈看我”，然而妈妈还是没有领会到其中的意图。最后安迪失落的拿着玩偶离开厨房，在那么大的房子里显得特别孤单。

这种环境下长大的小孩，往往容易缺乏自信心，很难安静的独处，并且会很难与他人开展一段正常的亲密关系。在孩子的世界里，父母不仅仅是养育者，也是他最离不开的人。他必须确认父母会一直在他身边，并且永远爱他。

除了溺爱，严格的中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当可怕。在这方面，很多父母按照他们的思维扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和兴趣等因素。

如何拉进父母与孩子之间的距离

（1）密切亲子关系

①多从孩子角度考虑问题。

②除了学业成绩外，每个孩子还可以在许多方面发挥潜能和拓宽发展的领域。

③不要执拗于一种答案而与孩子发生冲突。

④父母应该放下面子，去倾听各方面的教育经验。

⑤多采用游戏、音乐、活动的方式培养亲子关系。

为此，父母要培养孩子的自信心；要正确对待孩子的缺点，帮助孩子改正错误；为孩子提供施展才能的机会；切忌伤害孩子的自尊心、自信心等等。

（2）营造聆听气氛

父母要设法让孩子觉得那样做是很自然的。其诀窍就是让家里时时刻刻都有一种“聆听的气氛”。要达到这个目的，其中一个好方法就是经常抽空陪伴孩子。

（3）学习平等交谈

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作者（14岁孩子）有话说

学会欣赏孩子&聆听孩子

孩子的自主性往往表现在他的选择上，但家长由于怕孩子自己错了，总是不敢把权力交给孩子。可是，如果从来不给孩子权力，他也就永远学不会选择，永远没有自主性。从小就培养孩子自己做决定。就算孩子的决定与自己预料的不一样，也从不以自己的意志来影响孩子。

我们自己的人生，也总是在失控中寻找出路。既然如此，为什么要剥夺孩子探索的机会?我们应该让他们在成长的过程中体验人生，学习如何做决定。

孩子的未来有各种精彩的选择，他有他的惊喜，他有他独特的人生道路，放开他们，别束缚，让他们去自己开拓，自己去发现，自己去创造！

我们只需尊重，并一直陪伴一直等待一直守护。