所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。
几种常见形态比较
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《圣教序》的特色
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承的主要特这是大开大合，无论是中间的了上下的支撑，还是左右两边撇捺的支撑。
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但是，在外部撑开的同时，内部的笔画却是收敛的，观察地一行的行书对比，右面电脑体明显撇捺过于张扬，而失去了书法之美。
开心指数：
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欣赏指数：★★★★★
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易写指数：★★★★☆
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实用指数：★★★★★
行笔路线（笔顺）
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行笔路线如图：
- 行书和楷书的笔顺相同。
参考楷书：每日一字第一季，承——261
行楷的结构特征
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形体（整体视野）
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上下视角——撇捺伸展：撇捺出现，无论是在上方还是在中间，都是全字最宽，楷书如此，行书也如此。
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左右视角——中轴线：中竖往往居正，中间的“了”是竖钩，而不是“了”字的弯钩。
结构（细节观察）
- 等距——竖档等距：参考中间的留白空间。
姿态（文化特色）
- 楷行变形——点捺结构：右方一点一捺的行书写法，多见于，水，永等。
从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字（读帖），希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
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第二十六周练习目标：承至言于先圣，受真教于上贤，探赜妙门，精穷奥业。一乘五律之道，驰骤于心田；八藏三箧之文，波涛于口海。
（第578——第619字，共42字）其中新出现、并要讲解分享的字共16个：承，至，受，求，探，赜，精，奥，業，律，驟，田，箧，濤，口，海。
总目录：硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
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承是应用比较广泛的常用字。
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通常来说，很多人笔顺是错误的，先写中间再写两边是不对的，无论是行书还是楷书，都是写好中间的“了”之后，先写左面，再写中间，最后写右面。
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书写过程中，注意几个折的地方的停顿，初期练习甚至可以停几秒，去探索这个字的书写节奏，整个字难度不大，很正的难度在于把控节奏。
每日练习
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这是硬笔临习《圣教序》的第175天，也是圣教序1904字中的第0578字——承。
楷书云课堂教程
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很多人终生练字无进展，核心原因是横、竖、撇、捺写不好，理解了这几个笔画的用力，才能真正撬开写好字的大门。
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入门级的28个字可课程已经开始陆续发布，最终会归纳为一句话：“中国人，在一生里要写一百万个汉字，经常写到的就是：你、我、他（她），的、地、得，着、了、也，年、月、日，这和那，前和后，子和女，往和来，有和无，好与坏。”
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最后通过对句子的熟练书写来巩固日常中最常用30%高频字。
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