似乎习惯了每天“先完成再完美”，于是，便只有完成而没有了完美。
每天仅仅是为了完成日更打卡，草草写百来字了事，难怪无法提高写作能力。
昨天晚上的跨年盛典，印象最深刻的是薛法根老师关于“语文老师如何过好每一天”的论述。每一个迫切想要获得专业化成长的老师，都在努力地学习：听专家老师的讲座，读专业书籍……试图用所有的闲暇时间去获得成长的速度。至少我希望自己能如此。
可是，我们为什么要获得专业化的成长呢？仅仅是因为想要像名家大咖们那样赢得他人的尊重？仅仅是因为想要获得更多的财富？或者，仅仅是一时的豪情壮志——想要为祖国为家乡的教育事业贡献力量？
薛老师说：语文老师首先应该好好生活，拥有丰富的生活体验，并且将自己独特的生活体验带入语文课堂。其次，要上好每一节课，带好每一个班级。最后，选择好自己的研究方向，打磨三件作品：研透文本，用心设计一堂课，录下自己最精彩的课。
细细思量，恍然大悟：原来我舍近求远了。课余时间、节假日，极少用心陪伴孩子和家人。甚至于夜晚也舍不得早点儿休息，总想着要读点儿什么或者写点什么。常常教育学生：学就踏踏实实地学，玩就痛痛快快地玩。可自己又何曾做到了呢？
站了28年的讲台，真正用心去设计的课又有几节？真正用心去上的课又有几节？真正用心去钻研教材的日子又有几天？
自认为好学，可是今天学这个，明天学那个，纯粹是邯郸学步、东施效颦啊！
2024年的第一天，我特别庆幸自己如此清醒。年纪大了又何妨，只要我有一颗不老的心。我依然可以好好规划自己的余生，尽情享受生活的美好，努力追寻梦想的光！
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