这是城南说的第24篇文章
文/Renee
在《大学入门前你必须知道的三个技能，别再让你遗憾一辈子》里，我们说到掌握英文技能的价值不可估量，大学的时候那些张口就来一串流利的英文的同学总会受到更多的青睐，工作的时候因为某某某英文好老板总是优先带着出差，我们很多机运都是英文赚来的。
我问过很多人，他们都向我哭丧着：我在英语学习方面没有天赋，上大学以前及格已是侥幸。大部分人都知道英语很重要，但是依然望而却步。其实，我们每个人都可以在刻意练习的条件下快速地掌握一门语言，只不过有时候我们的方法不是非常恰当。
为了让大家更加了解学习英文的方法，这篇文章为大家提供非常实用的干货。这篇文章针对的不仅是英语专业的学生，更包括其他普遍的学生。
在给出方法之前，大家需要纠正以下两个观点：第一，把英文用起来，不是把英文学起来；第二，英文能力是实际运用能力，即能把日常生活息息相关的东西用英文表达出来。
接着，需要说明的是，我会把英文的听说读写分成四个版块来写，首先，听说读写本不分家，但是每个人的时间有限，针对板块针对练习才能有的放矢；再者，针对每个板块可以练习的方法会稍有区别。我先从口语版块讲起。
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设立目标
目标一定要具体化。但是有很多学生陷入的误区是，我的目标为四六级××分，GRE××分，托福雅思××分， 拿到××证书。
为什么说这种目标是不太理想呢？
1，不实际，太功利，考试是有考试技巧的，考试的分数不代表英文实际运用能力。
2，短期撒网，一门心思钻在考试里，目光和思维都会变得十分狭隘，人也变得急功近利，最后的结果是考试可能高分通过，但是实际英文运用能力可能大打折扣，浪费时间。比如，身边很多过了专八的英专的学生依然无法说出一口流利的口语。
真正好的目标可以长期激励自我突破，可以称之为榜样的存在。
那么如何制定目标呢？
我们可以参照雅思口语考试评分标准的四个维度：
PR--Pronunciation 语音语调的流畅与清晰度
GA--Grammar Range & Accuracy 语法准确性与精确性
FC--Fluency & coherence 流利度与连贯性
LR--Lexical Resource 词汇的丰富度
成人学外语，要在自身水平上稍微难度加一点慢慢升级，才能不断进步。学习英文首先要关注语音语调是否正确，再纠正语法，最后不断丰富自己的词汇和提高流利度。接下来我按照这个顺序依次讲解。
—02—
语音阶段
初级期：音标训练，精确词汇发音，同时积累词汇量。
推荐资源:BBC英音教程、《赖世雄美语音标》，学会大概需要一周的时间，期间一定要注意经常复习并在平时说话的时候也要保持。
首先要分清自己要学的是美音还是英音，当然，哪种语音不重要，只不过两种口音有些发音有所区别，如果可以加以区分，会让我们的英文水平显得更专业。
推荐资源：四六级单词书。差不多2500单词量就可以表达95％文本，所以不用担心自己词汇量不够。我们需要做的是把每个单词的音发准。
当然我们需要不断积累词汇量我们所说的词汇量需要达到4000，最好要达到6000，因为词汇量是所有工作的基础，而且这些词汇量的单词都是日常生活经常用的单词。
中级期：意群语音语调训练。
推荐资源：《新概念1/2》，分英音和美音，平时选中、其中一种刻意练习，偶尔听一下同篇文章的另一种口音进行对比，可以帮助我们更好区分不同的口音。
在每个单词都能正确发音的基础上，注意每个意群的语调，分析出在表达不同含义的句子以及不同句子类型（疑问句、肯定句、否定句、感叹句）的语调是如何变化的（英语中同一个句子表达不同含义时语调都是不同的）
跟读的时候一定要模仿录音的语音、语调、口气以及语速。跟读是纠正发音、去除口音的秘诀。
—03—
语法&流利度阶段
掌握语音的基础，接着学习语法，并不断完善自己的语音语调。我将语法和流利度放在一起是因为我希望大家可以在说的过程中学习语法，在用的过程中搞学习语法。
语法
精通每种词汇、句子词汇类型，以及每种成分在句子中的运用方法。
推荐资源：《赖世雄经典语法》
流利度
影响流利度的三个因素是认知、情感和表现。简单而言，越熟悉的东西越放松的环境我们说得越流畅。因此在刚刚训练流利度阶段从简单的开始。一般我们训练流利度遵循一下的模式：
意识：了解自己的知识缺陷，注意现有能力和目标的差距，找出方法。
吸收：通过模仿和重复来训练。
自主：已经体会到流畅的感觉，可以增加自主性的活动。
初级期：推荐资源：《新概念2/3》
方法：口头练习-录音-自我纠错流程。
大声跟读，跟读的时候一定要模仿录音的语音、语调、口气以及语速；
然后自己读；
最后将原有的人称、动作、地点、时态进行口头转换，听三种情况的录音，纠正自己的语音，语法，等错误；
重新录音，直到没有错误和基本不会停顿为止。
在以上掌握扎实的基础上，将文章大声朗读出来，然后不看文章，用自己的话复述，听自己的录音，纠正自己的语音，语法等错误，然后重新录音，直到没有错误和基本不会停顿为止。之后进行整理和归纳，从原文中抽出比较实用的表达法，放入笔记本，留待复习用。
中级期：推荐资源：《新概念3/4》
方法：口头练习-录音-自我纠错流程。
进入中级期，我们需要锻炼自己的即兴口语能力。根据书上的图画用英文编一个故事，尽量说到3-5分钟，然后在将原文大声朗读并复述出来，听自己的录音，纠正自己的错误，补充自己的即兴故事，然后重新录音，直到没有错误，并能够没有停顿完善地把故事说出来为止，之后进行整理和归纳。
高级期；尝试英文演讲
方法：口头练习-录音-自我纠错流程。
无论备稿还是即兴演讲，选中一个主题，按照前面说得方法训练。演讲可以训练逻辑，而语言考察语言的逻辑性，表达能力的强弱，知识面等等，如果大学期间努力锻炼这方面的能力，对于自己的未来，不论是学术商业方面的追求事业都是非常有帮助。
—04 —
词汇阶段
这个阶段是了追求完美了，有了前期的积累，我们的词汇量也上了一个台阶，我们可以通过录音，或者笔记，仔细斟酌同一个词和句子有什么不同的表达方式。做好同义词辨析的积累，也可以询问英语能力好的人。
著名国际语言学家Christopher John Lonsdale ，在TED演讲《如何在六个月学会一门语言》说到五个原则，下面我总结出来给大家。
1、Focus on language content that is relevant to you
关注哪些与你息息相关的语言内容
2、Use your language as a tool to communicate from day 1
从学习的第一天起，就把你的新语言作为一种工具来沟通
3、When you understand the message you will unconsciously acquire the language
当你能理解你们沟通的含义，你将在不知不觉中获得该语言
4、Language is not about accumulating a lot of knowledge but is rather a type of physiological training
学习语言本身不仅仅是累计大量的知识，而更多的是去练习和训练
5、Psycho-physiological state matters
心理生理状态也很重要
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统筹 | 沐笙
审核 | Renee、城南
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