解读《玩迎春花赠杨郎中》

      一段光阴掠过季节的更迭，一季春暖唤醒了万物萌新。是谁于光阴的娴静中，寻一路花香？

      春天的脚步已近，迎春花就苏醒了，嫩黄色的花朵凌寒带雪顽强地绽放，是因为她有坚定的信念，她要迎接春天，她要呼唤百花千卉一起来点缀春天。一个个花蕾萌动着春天的希望，一朵朵花开点亮了春天的眼眸。

      小小的迎春花翠绿嫩黄固然可爱，她无私奉献的品格更可贵。亲爱的孩子，你喜欢迎春花吗？你心中迎春花是什么样的呢？今天的彩虹花晨读课上，我和孩子们跟随主播冯利娜老师一起走进了唐代诗人白居易的《玩迎春花赠杨郎中》，一起来赏析这首古诗。

      课堂伊始，冯老师出示这首诗让孩子们试着朗读的时候，特意强调了“萼、蔓、菁、恁、”这四个字的正确读音，孩子们都非常认真地记，把拼音写在了诗文上，他们读得也很用心，生怕把字读错了，看到他们那认真学习的样子，我感到很欣慰！

      之后，冯老师为大家介绍诗人白居易，使他们了解诗人是唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗魔”和“诗王”之称，更让孩子们新生敬佩之情。

      紧接着，冯老师还为孩子们一字一句地讲解，孩子们听得特别认真，细心的孩子还会用笔专心地做着笔记。通过冯老师的耐心讲解，孩子们慢慢的明白了诗意。后来我组织孩子们进行了多种形式的朗读，有全班齐读、男生读、女生读、班长领读等，看到他们读得这么认真，我情不自禁地拿起手机进行了视频录制，效果超棒呢！

      课后，意犹未尽的孩子们把自己对诗文的理解通过一幅幅精美绝伦的诗配画展现出来，我为他们精湛的画工所折服，真是满眼都是惊喜啊！