昨天晚上听了候爸的《正面管教》的第四节课感悟很深，受益匪浅
第一个是“传家宝”，首先自己小时候家长是怎么样教育我们的，会深深的印在我们的脑海里，等我们有了孩子以后，我们也会用同样的方法去教育孩子，因为我们不会用其他的方法，只能用我们的父母教育我们的方法同样去教育我们的孩子，这就是“传家宝”。
第二是人与人之间的沟通很多时候会产生误会，和孩子之间的沟通也会产生很多的分歧，这是因为我们在沟通的时候没有把自己的感受说出来，造成对方没有认同自己的感受产生误会；还有我们在说话时候事实表达的不准确，对方接受的信息和我们要表达的意思不一样从而也会产生误会；最后就是感受和事实都说出来了，但没有说你的需求或你的需求没有准确的表达出来，造成对方不知道你的需求或把你的需求理解错了而产生误会和分歧。那么我们在沟通的时候就用：说出你的感受——描述事实——表达你的需求这个句式，把你的感受、事实、需求都准确的表达出来，这样对方就可以准确的接受你要表达的信息，避免不必要误会和分歧，对方也很容易接受，沟通就会变得很顺利。
第三从我们第二节课中的归属感开始，孩子从小到成年这个期间，一直想得到归属感，刚开始是好的行为，但当我们家长引导错误时，孩子就会用坏的行为，甚至还会报复，那么应该怎样去引导孩子呢？首先我们应该带着一个好奇心，带着一个真正了解孩子的心去和孩子沟通和引导孩子，要孩子自立出来，想信自己可以做到，即自我认可。表扬孩子时一定要表扬孩子成长的过程。
每一次听候爸的课都有不一样的收获，感谢侯爸的精彩讲解，期待侯爸的下一节课。
《正面管教》第四节课感悟，我是春蕾幼儿园何静沙正在学习侯爸正面管教让我和我的家庭更幸福
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