生活中有很多次会接触到我们自己感觉“和我没关系”的概念，就是因为这个思想可能我们会错过好多机会，“一念一世界”，所以对于那些我们看似很正确，但是好像和自己现在没什么关系东西，我们以后要运用元认知能力重视起来。
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不知道有多少人能够回想起，当初老师提醒过自己的事情。
我自己也当过很长时间的老师，那些成绩不错的学生通常都有一个特点：
能听进去老师的话。
这里并不是说，老师说的就一定是对的。而是说那些学生会听进去，并且结结实实地按照老师说的去做。
如果这个方法不错，他们自然就因此收益，即便这个方法不太合适，他们也能尽快做出调整。
反观那些看似努力、实际成绩却不理想的学生，要么先质疑老师的方法，在里面挑出不合理的部分，要么就只是听听而已，不会用实际行动去检验。
大部分学生其实就是这么一次次错过了自己升级的机会的。
说说为什么笑来老师的这段话get到我，因为我就是笑来老师口中那些看似努力，实际成绩却不理想的学生中的一个，这么多年来我一直在苦恼这件事，为什么我这么努力差距会这么大，难道智商的作用这么大吗？我已经用时间来弥补我和别人智商之间的差距啦？读到专栏的这一个多月里，我渐渐找到了这个原因大概是这样的:
一：注意力的集中，虽然我的时间用在学习上很多，但是有效时间有多少呢？回头想想，大部分时间我的大脑已经特别累了，都是在被拽着运行。
二：没有去赋予学习的重大意义，所以大脑也不会因此产生兴奋。
三：做事拉开差距的往往是：是否将最困难那部分啃下来了。那些看起来不努力，成绩却很好的同学，可能已经做到了这点，但是想想自己，自己的努力做的却都是简单的工作。
四：没有学习方法。总是被课程拖着走，即使制定了学习方法也不能持续的去做
暂时就找到这几点，以后再补充。
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是的 写下就意为战胜99%对手。从07年刚毕业开始做招聘面试开始，我就记录我面试的人的综合情况:笔迹、举止、绘画、其他技术，有的候选人入职后的表现等，反复推测跟踪、总结。虽然起初再做这些的时候，我的工资依旧是4位数，也没有领导知道我在捯饬什么，知道的只是我负责招聘，踏踏实实工作的菜鸟。只是依旧保留这个习惯，没有太多契机，直到几年后，被一些机构掠去做面试官，报酬成啦一天4位数 ，而不是原来的一个月4位数。坚持的价值不只是存在于你的单位、家庭对你的评判，而且有社会其他部落对你的评判，坚持就有收获，来得如此理所应当
读完这段话首先是佩服这个姐们，持续的输出最后获得了不错的汇报，我读完的第一念头就是要把这个事告诉我的妻子，因为她生孩子之前就是做人力的，可转念一想，就这么告诉她起作用的几率有多大呢？为什么我首先想到的是让她做，我没有想想自己要坚持什么呢？这样想之后，感觉自己真的比以前更理性了，元认知真的太重要了。
再一次读之前的总结文章，还是那个“庄佚”的故事，我突然想到，以前的自己也有过这种经历啊，以前接触过一些知识，当时感觉没什么用，所以就没在意，但是过去好久甚至就几天，在做什么事的时候就可以用到但是自认为和自己没什么关系的知识，还会发出“要是当时好好学学就好了”的感慨，现在回想我清楚的知道，我发出这种感慨的次数不止一次。那为什么笑来老师就能把一件相同的事情运用的这么有意义，而我连基本的教训都没有呢？想到这我真的也有种“噩梦初醒”的感觉，人和人的差距在看不见的地方真的好大，总结一下，从现在开始进步把。
一：自己没有意识总结一些东西。一些心情，一些事情，包括自己的，别人的，在总结的过程中加深教训的印象。之前的文章笑来老师也说过，他是善于总结生活中的“钥匙”和“锁”。
二：当时即使意识到了，知道以后要注意，当再次遇到的时候会引起重视吗？那我当时到底是缺什么呢？这样一步步越想越心惊，感觉当时的自己在思想层面完全就是一个“土著人”，我就这样过去了一辈子(七年)。想了又想，问题好多，确怎么也抓不住答案，或者说不能用文字来表述出来，只剩下一句话：从现在开始，抓住下辈子。
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