我的朋友罗富强，既不富也不强，就是名字叫得喜庆。与那位著名的文学批评史权威罗宗强没有多大关系，不过将来有可能成为罗宗强那样的大家，所以我得趁早写一篇“我的朋友胡适之”一类的文章，来说说我这位朋友。
罗富强其貌不扬。光看貌相，黑且瘦，细长腿，还有些罗锅，总是一脸谦卑的笑，而且邋遢，不修边幅。身上唯一加分的部分是有一双梁启超那样炯炯有神的大眼。总之很难给人留下好印象。我想起岳南笔下的王国维来。岳先生在《南渡北归》里描述王国维的形象是：“脸庞黑黄，八字须，头戴瓜皮帽，身后拖着一根猪尾巴状的小辫子，一副颓废萎靡的样子，属于现代文学与影视作品中塑造的典型的清朝遗老形象，看上去不是很酷，且有些丑陋。”富强要是再矮一点，戴上瓜皮帽，粘上八字须，拖一条猪尾巴样的小辫子，就可以出演王国维了。两人的共性是，黑、颓废萎靡、不酷、些许丑。如果光看貌相，那这货没啥好玩的。
可是，上天在关掉一个人的门时，就会给他开一扇窗。课堂上的富强又是一个风神潇洒、光芒四射、个性十足、求真务实、富有创造力的好老师。今天之所以写他，就源于他最近接连写了好几篇高质量的教学论文，发布到网上，引起了广泛关注，惹起了我无限的妒忌，我实在是忍无可忍，不吐不快。
他是个有故事的人。早先在灵宝一高，我和他并肩工作经年，熟知他的为人处世。这人一得意就翘尾巴。因为在一高工作成绩突出，被提拔到二高当副校长，谁知跟校长搞不到一块，只一年就被退回一高。他的住室在一楼，前面正好是二层楼外置的楼梯，就是大白天，屋里也给遮挡得很昏暗。他就把自己关在这小黑屋里，面壁思过，练书法。我们几个伙计问他，你练的什么体啊，他说他练的是“罗体”，这说法成一时笑谈。他大概练了几个月，学校里一位老师的母亲去世，我们几个都去相忙，要在花圈上写挽联，结果谁都不敢上手，关键时刻，罗富强“锥出囊中”，出手就写，我们一看，还像那么回事。
就在他那小黑屋，常常有学生去向他讨教问题，他总是非常用心地做出解答。我们去找他聊天，有时竟被他带入与学生谈话的语境里去：学生若干，老师若干，探讨同一问题，面红耳赤，争吵热烈。现在想，那样的教学模式说不定还能取得奇效呢。
他的课堂常常给人耳目一新的感觉，作文教学堪称一绝。讲审题，讲思维，讲结构，讲技巧，讲语言，都有一套。有一节作文公开课，全校的语文老师都去听课，富强打扮得像那个时代的新郎官一样，西装革履，尤其是打了一条鲜红醒目的领带，神采奕奕。甫一上课，学生们都很吃惊，平时邋邋遢遢的罗老师今天怎么变这样了，就是普通的一节校内公开课，至于嘛。富强走上讲台，陪着大伙先笑了一分钟，就开始了他的表演。这节课讲的是发散性思维。他从脖子上解下领带，举在手上，问学生这是啥，能干啥。学生丈二和尚摸不着头脑，说，这是领带，往脖子上系的啊。他又问，除此之外还能做什么。这句话是个导火索，学生的思维如泄洪的闸门，一经打开，就汩汩滔滔，如洋洋大水。那节课上得十分成功。学生很兴奋，听课的我们也记忆深远。十几年过去，那节课的场景还常常如在眼前。想起我听过的上海建平中学程红兵老师的一节作文课，富强的课足以和名家媲美。更为让人妒忌的是，他有好多这样别出心裁的课!
富强好客。他二进一高，只待了两年就去了豫西的百年名校陕州中学，他不甘寂寞，又参与到年级管理的工作，很忙。在那几年里，原先灵宝一高二高的同事朋友，经常去他那里喝茶聊天。一群教书匠聚在一起能聊什么？无非是教学上的事。我们常常高谈阔论，指点江山，意气风发。有时兴之所至，能彻夜长谈。
因为好客，故而朋友众多。因为好饮，故而好客。他老家信阳，信阳产茶，我们去他那里，必喝信阳毛尖。信阳人都豪爽，富强也是，在一起的那些年，我们隔三差五聚在一起，小酌几杯，酒后再书生意气，海阔天空。现在想一想那样的日子，真是妙不可言。
我印象中他的窝一直很乱，书到处都是。他实在是一个研究学问的人，研究学问应该是他的正路。现在富强在郑州的一所中学，他依然怀揣赤子之心，依然用功，我恭祝他走好自己该走的路，我相信有一天我能像说“我的朋友胡适之”一样，给大家介绍我的朋友罗富强。
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