在这个特殊时期，没有人能一下子适应新的模式学习生活，都是在做中慢慢习惯，刚刚习惯了做为家长拎着孩子上网课的日子，又得以教师的身份体验直播。好在，当我接过来两个班的数学课时，很多老师都已经很有经验，我可以踩着她们的脚印，少走弯路。
无论我们情愿与否，这是我们目前最好的学习方式，只是这种方式下的思考，有时不免让人想起来既冒热汗，又冒冷汗。先说一下我的一日流程吧：早晨起来，做饭打扫卫生，照顾家人吃饭。上午盯着孩子完成作业，还得照顾她的情绪（是否有网课还不愿意观看、是否有时不想写作业、是不是有不会的地方、是不是该打卡的还没打卡、昨天的作业老师是否打回订正、相比班级其他的小朋友，她的小红花又落后多少……），中间插空洗衣服，忙工作，批改两个班的数学作业——这还必须在我不用值班、学校没有会议、不用下乡扶贫家访、不用急着交材料的情况下。今天本是世界读书日，想着宁愿晚交一会作业，也要带她去新华书店看书，可是公公突然住院，还要过去看望。偶尔有份空闲时光，比如孩子提前在前一天晚上完成作业，比如孩子的作业可以放心在下午提交，比如不用值班没有会议，我就给自己在“得到”APP中打打卡，或者听听音乐舒展筋骨，然后，然后，然后……该做午饭了。（此次省略324字。）
如果午后能有一个小时的午休，那便是最惬意的，但2点以后，我是无论如何心静不下来，不管值班不值班，来到办公室提前备课。4点半的网课，有的孩子在2点就可以问老师会议号，作为教师，我是该为你的热情点赞呢，还是为你不能很合理地安排时间哭笑不得呢？孩子们的敲门声，让我顿时紧张起来，我开始准备教案、课件、作业，以及上午没来得及总结的两个班的作业出现的问题，期间还不断地回答孩子们的问题，诸如：老师，会议几点开始？今天还有网课吗？老师我交作业了……这个时间段，我是彻底顾不上自己的孩子的。4点半的会议，孩子们3点多就已经等不及了，吵嚷着进入会议室，尽管我一再强调：不要老是盯着屏幕看、不要过早进入会议室，“一鼓作气、再而衰、三而竭”，要保持精力提前十分钟就好、课前保持精神饱满做好一切准备、在会议室要尊重老师尊重同学保持安静等等，可惜，理想和现实永远有距离，而有距离的要求也显得是那么脆弱。4点半的会议，有2点就要会议号的，有快5点了还没进入了，两个班主任天天跟着去群里点名签到，过后一一打电话仍然收效甚微；想开视频，看着孩子们的笑脸讲课，至少让我知道他们是在屏幕前的，至少让我知道他们在做什么，可惜开视频还是卡，且并不安静的学习环境及走来走去的身影对我相当干扰；想让他们开着麦，和我互动，在我提问的时候至少让我知道你会不会，可惜，课前吵吵闹闹，到回答问题的时候，你点看到的人名往往没人理你，而有人一直在高高举手，被点名的时候却不知道跑哪里去了……怒！关掉视频，关掉麦，全部静音且不能解除，一个人扯着嗓子认真表演直播，直感觉到那声音落入电脑，连点水花不起，空洞洞的，没人气。偶尔解除，看到有开视频认真听的，认真回答问题的，思考的小眼神和你互动的，立刻像捧宝似的。好，热汗出完的，该冷汗了。关掉电脑，一一打电话询问 没上课的学生，答：上了呀！答：手机给他了呀！答：对不起老师，他妈妈管他，我不知道。答：对不起老师，我没在群里……唉，就算是态度良好，也无法弥补这一节课的缺失，在别人都在努力的时候，那些没上网课的学生在做什么？事后父母会给他们补课吗？作业 不交他们能学会吗？如果没学会，在以后的听课中会影响他们对数学的信心吗？还是，在没有父母监护的时候，他们玩游戏，玩危险的运动，甚至去危险重重的工地、河边……只想一想，流的都是冷汗。这个社会目前很无奈，今天看到一句话：宁可事前被家长骂，也不想事后听到家长哭。当今社会，健康安全最重要！身为父母，为生活奔波，无可职责，心有余而力不足，没有一个父母不想孩子成才，可是如果孩子真的会被耽误，你将如何取舍？
未完待续，马上上网课，赶快发会议号去。上完网课，马上开始闺女的直播课，课后有听写。9点后还想写一写第二天的作业。
生活不易，且行且珍惜。
2020年4月23日星期四
世界读书日
网友评论