这是进化大叔的第42篇原创文章
从小，就被这样的话洗脑，“这孩子，从小就不是读书的料，你看那一家人的孩子个个都是读书的料，”我就是从那个时候，开始叛逆的，天天不好好读书，
那时候的心理很简单，反正都不是这块料，开心一天是一天。
这样的遭遇，你肯定非常熟悉，说实话，当时是真地相信自己不是读书的料。
随着年龄和阅历的增长，就越能感受到，人与人之间本质上并不没有什么不同，即使出生在不同的家庭，不同的环境，除了个别生下来就有疾病的，智商都一样，而天赋并不显而易见。
我开始对天赋，有了全新的认识，也有重新的思考。
1
天赋是天生的吗？
“天赋是天生的吗？”我经常问自己这样的问题，那么到底什么是天赋？
大多数人的理解是，天生有一种能力，比别人要强很多，几乎不需要付出什么努力，很轻松就能达到一种很高的水平。
你认同吗？前20年，我跟相信命运一样相信天赋说，
以至于，看小说的那段时间，总是认为，自己是拯救世界的救世主。
如果你相信只有少数人有天赋，那么你就很容易走进行为误区，认为自己不擅长做某些事情，一碰到这类事情，就有了不去行动的借口。
20岁那一年，我有一个疑问，“为什么那些从小不好好读书，高中都没有读过的人，混得很好；而那些大学毕业的人，却混的很差？”
那些曾经被认为非常有天赋的人，现在看来，并没有什么优势呀。
这让我发现了一个真理，三百六十行行出状元。后来，我走上职业道路，看到不同的领域里，都有不同的成就者。
我相信天赋是天生的，我更加相信每个人都有自己的天赋。
2
天赋需要鞭策
很有意思的是，生活中大多数人都是被认为没有天赋的，而往往是那些被认为没有天赋的人，取得非凡的成就，
有一个真实的故事：
“1969年湖南南县一所乡下小学的招生考试中，一个小考生的考试，非常特别。
这个孩子五岁之前并无语言“天赋”，甚至一直被怀疑是一个低能儿，每天很少说话，村里人叫他“球傻”，
考场上，老师问：“你能从一数到一百么？”
球傻看着老师说：“不会。”
“那你就数一下自己的衣服扣子吧。”因为是同事的孩子，老师放宽了要求。球傻乐了，“我会。”
于是他伸出小手在衣服上比划着。“一个、两个、三个。”他停顿了一下，接着大爆笑料“五个、六个、八个。”
最后球傻还是上了小学，但人们都对他不抱任何希望——他“天赋”太差。 一晃三十几年过去了。
这个天赋太差的孩子后来情况怎样了？
结果让人大跌眼镜：他十九岁登上大学讲台，二十八岁成为中国当时最年轻的副教授，
三十二岁担任英语硕士生导师，三十八岁担任北京新东方学校第二任校长和北京新东方教育科技集团总裁，把雅思培训在中国做到最大，并研发了大量雅思教材，被业内称为“胡雅思”。
对，他就是胡敏—当年的“球傻”，现在是新航道国际教育集团董事长兼CEO。”
从胡敏的故事来看，对于大多数被认为没有天赋的人而言，何尝不是一种鞭策呢？
看看他现在的成就，你还会觉得他没有天赋吗？
看看现在，再回想过去，如果能早一点，认清天赋，成就肯定远不如此，这样想来，中国的教育确实还有很多的事情要做。
3
天赋不是寻找出来的，是打磨出来的
近几年，确实有很多人有了天赋挖掘的意识，开始寻找自己身上的天赋，有这种意识是好事，同时也很容易产生一种误区，
天赋是挖掘出来的，不需要训练。
事实上，没有经过打磨的天赋，是经不起考验的，也不会有什么成就。
我认为有两种天赋，一种是先天天赋，虽然很少，但不可否认有；一种是后天天赋，绝大多数都是这种。
后天天赋，是经过长时间的探索、磨练出来的。
我们需要经过很多次的探索，发现自己的优势，反复实践，通过身边人的不断反馈反复验证，在工作和生活中，时时刻刻探索打磨你的优势，
在探索之前，最重要的是学会认真工作和生活，在这个过程中发现工作和生活中的意义，用心生活。
探索你的天赋，然后打磨你的天赋。
2018年马上就结束了，你确实也经历了很多，可能有坎坷，可能有快乐，想想自己做的事，哪件事会让你觉得自己很棒？
赶快收集你的天赋吧。
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