摩比数学小班暑期第6课-感知立体图形

摩比第6课暑期

感知立体图形

1. 暖场：打地鼠游戏（地雷/地瓜）

2. 看图形demo（教具）平面图形：圆形，三角形，正方形，长方形）立体图形是能在手上立正站好的图形，有鼓鼓的小身体（正方体，球体，长方体，锥体）

3. 动画片/小朋友做实验- 用锥体，球体，正方体比赛跑步，看谁跑的最远

why？球体身上没有尖角和棱

圆锥体为什么只能原地滚动？

视频演示

4. 摸一摸图形：一张纸，上面画了4个平面图形，同时拿给孩子立体图形教具摸一摸

5. demo：吹泡泡。吹出的泡泡是球体还是圆形？小泡泡是有身体的，球体

6. demo：切开橙子出现了什么图形？还有什么水果切开是圆形？苹果，葡萄，西瓜，香蕉，猕猴桃

7. demo：圆锥体/正方体等横切面什么图形？（教具）

8. 课间休息，中间拿出立体图形玩具玩

9. 动画片：正方体从各个方向都是正方形（各个面都是正方形）有的立体图形切开才能看到平面图形，有的表面就能看到平面图形

10. 教具游戏：印泥+各种立方体

爸爸妈妈一起做，教具发给家长

摩比数学小班暑期第6课-感知立体图形 摩比数学小班暑期第6课-感知立体图形

11. 视频教学：魔方

摩比数学小班暑期第6课-感知立体图形 摩比数学小班暑期第6课-感知立体图形

灿灿需要家长引导才能完成

绿色的卡比较挑战，需要空间理解能力

12. 视频：图片和看到的图形匹配 （类似于俄罗斯方块）小朋友到了这个环节都很激动（课堂里都是尖叫，难以理解）

摩比数学小班暑期第6课-感知立体图形

13. 用动画片总结本节课内容

- 立体图形能站起来

- 立体图形和平面图形的关系

14. 家庭作业

- 用玩具搭图形；

- 切蔬菜水果后看到什么图形

- 家庭教具包中的其他游戏怎么玩

总体课堂秩序还可以，有个小朋友发出怪声音/大声叫

发现好的小朋友发积分卡

满分10分的话

灿灿

课题参与度：7分

专注程度：7分

课题秩序：9分

摩比数学小班暑期第6课-感知立体图形