3到6岁幼儿已经有了明显的关心他人,尊重他人的倾向。这种倾向不是一时形成的,而是在家庭中、在园所中,与家人同伴和教师互动过程中形成的。幼儿能够在活动中关心他人,在交往中尊重他人是其社会发展过程中的一次质的飞跃。
关心和尊重这些良好的品质,对幼儿道德观、世界观的形成有着非常重要的意义。幼儿期主要是被爱但也要学会去爱他人,关心他人。在关心的基础上要学会尊重他人,尊重别人的观点,理解别人的行为。
3到6岁幼儿已经有了明显的关心他人,尊重他人的倾向。这种倾向不是一时形成的,而是在家庭中、在园所中,与家人同伴和教师互动过程中形成的。幼儿能够在活动中关心他人,在交往中尊重他人是其社会发展过程中的一次质的飞跃。
关心和尊重这些良好的品质,对幼儿道德观、世界观的形成有着非常重要的意义。幼儿期主要是被爱但也要学会去爱他人,关心他人。在关心的基础上要学会尊重他人,尊重别人的观点,理解别人的行为。
本文标题:育人宝贝幼稚园教师读书打卡第五十五天
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