班主任的精力是有限的，因此要学会集中力量打歼灭战。
每周、每月有重点地开展工作，既可让学生提高重视程度，又可让自己轻装上阵，减轻管理难度。有了工作重点，就有了主心骨，坚定不移地锁定目标，不为其他杂事干扰，一抓就抓到底。
一般来说，班主任可以根据班级的实际情况预估几周的工作重点，所以，每周的工作重点并不是一开学全部都排好的，只要提前几周确定即可。这样就比较灵活，可以及时变化。这些重点都是班级一段时期里亟待解决的问题。班主任在周末要向全班学生和家长说明下一周的工作重点，并强调完成工作的措施，提醒学生注意相关事项。
班级建设急不得，需要一步一步来，循序渐进，稳扎稳打，只要每周解决好一个问题，坚持下去，就会有很大的收获。当然，很多问题不是仅用一个星期的时间就能解决的，需要常抓不懈。一个星期做好一件事，不是下一周就不做了，而是一个积累的过程，即做好一件、巩固一件，再做下一件。决不能什么都抓，结果什么都抓不好。
班级的发展是螺旋式的，所以，每周的工作重点也是需要轮回的。特别是一些很重要的工作，可以采取两种做法巩固。第一种是延长某项重点工作的时间，由一周延续到两周、三周；另一种是隔一段时间再抓一次。
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