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“唉，现在的孩子，有些怎么那么龌龊！”
这次让石老师感叹的，是她班的小L。
假如没有延迟退休，石老师今年就该在家休息了。大概也与年龄有关，对有些行为格外看不惯。大部分她说的事，我也看不惯。（大概自己也古董了，很多事看不明白，想不清楚）
今天是看到小L在课堂上玩玩具，就问他为什么要把玩具带到学校来，说得给他没收。孩子毫不在乎，说收就收吧，只要别告诉他家长，因为妈妈会“暴剋难防”，开始石老师没听清，他又重复一次。石老师说了句“你这网络用词知道的还不少。”
小L来了劲头。“老师，老师，我还知道好多呢。我还知道cao 。cao你知道是什么意思吗？”
石老师忙说：“别说了别说了。”
那边已经语速很快地说下去：“就是男女之间那样。”边说边做了向前挺腰的动作，连挺好几下。
“这孩子怎么这样，一点羞耻心也没有!”石老师的话里多少带了些无奈。
小L滔滔不绝地说了不少。说自己是从暴走漫画里看到的。
“老师，你知道吗？那个漫画又黄又low，我觉得我都被它带坏了。我妈给我收了，可我晚上睡不着还是会想。我那些表情也是跟它学的。”
他上课经常做些歪头斜眼的怪样子，原来根源在此。
“我妈经常说我脸皮厚，厚得没边了。还老骂我……”
他学了一句，似乎是“八辈祖宗”之类的，石老师也没听清。如果妈妈也这样说话，恐怕这个家的语言风格就是如此了。
关于暴走漫画，以前也听说过，因为不感兴趣，没找来看。一直以为是像《老夫子》或者《阿衰》之类的，虽然没什么营养，大概也没什么坏处。这类漫画我是禁止学生带到学校来的，但很难控制他们在校外是否接触。而且，有些孩子还偷偷地带来看。家长大概也不太注意这些，一听“漫画”，似乎就是给孩子看的，实际上，“儿童不宜”的漫画早就混迹其中了。
说起来，我们的分级制度确实落后了，包括电影的分级，漫画的分级。还有对网络信息的管理。这两年似乎好一些，但仍时不时会有色情信息从页面一角蹦出来，对处于青春前期的孩子来说，点进去看是件很有诱惑力的事。
有些男孩子似乎对这方面的信息格外感兴趣。石老师说小L就是如此。那次课间她在教室表扬几个女孩子，说她们做事积极，又说在场的几个男孩子做什么事都不积极，结果小L就接了句“我们有鸡鸡。”女孩子们都被恶心到了，他在旁边一副得意洋洋的样子。
想到了《成长的烦恼》里，有一处相关情节：杰森得知自己的小儿子经常拨打色情电话，没有暴跳如雷地指责孩子（国外的家长在这方面比我们开通得多），而是告诉他：应该由正确渠道获知正确信息。
我们的渠道真不少，几乎无孔不入。但正确的渠道在哪呢？按说家长这方面应该是第一责任人。就算出于文化原因，自己对着孩子说不出口，买几本相关的“干净的”书给孩子看总是可以的吧？还是意识不到。学校也有责任，但总觉得面对全班同学讲这个多少有些尴尬。刚发的法治教育资料里有一点保护身体隐私的内容，我强调一下，让他们自己回家看。
以前也曾专门给高年级的女孩子们上过这方面的生理课，还得找个时间给这级孩子讲一讲。
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