今天无为和朋友们聊聊，孩子哭起来没完没了怎么办？
爱哭是孩子的天性，而且常常哭起来没完没了，父母、老师，打也不是骂也不是，确实很心烦。
我一个朋友家的宝宝硕硕今年4岁，刚进幼儿园不久，可老师对他的印象却非常深刻，因为硕硕动不动就会大哭大闹。
有一天早上，一群小朋友们在玩皮球，没过一会硕硕的哭声就传到了老师的办公室。
原来硕硕看到其他小朋友玩得那么开心，自己却老是抢不到皮球，于是干脆坐到地上大哭起来，老师过来之后先是苦口婆心的劝说：
“硕硕最乖了，哭花了脸就不好看了，皮球在这儿呢，咱们接着玩儿吧。”结果呢。
硕硕不仅没有停止哭闹，而借着老师的安慰，反而顺势躺在了地上两脚直蹬直打滚，哭得更大声了。
老师接着又使出第二招——引诱：
“硕硕，如果你不哭的话，老师就送你一个大红花好不好？只要你笑一个，咱们今天多玩一个小时。”
硕硕依然躺在地上，哭声仍旧不止。
遇到如此爱哭，两嘴一张就不合拢的孩子，父母和老师实在不知道如何是好。
无为和朋友们一起来分析一下孩子这个哭闹行为背后的心理语言是什么？
哭，不管是大人还是小孩，在特定的场合或者遇到特定的事情时，都是一种正常现象，如获得胜利时的喜极而泣或者是碰到伤心事时的痛哭流泣都是正常的。
在一般的情况下，4岁以前的孩子在遇到不如意时都会比较爱哭，孩子的哭也被认可和允许。
如果孩子4岁以后甚至长大成人了还爱哭，特别是遇到一点困难或者是遇到一点挫折就泪流满面，那就是软弱的象征，也是一种没有能力的表现。不仅对解决问题毫无意义，还会让人看不起。
孩子哭的原因多种多样，有的是因为被忽视而发脾气；有的是因为自己的需要没有被满足；有的是因为心灵过于脆弱过于敏感。
哭的行为是一种结果，是问题表面化的结果，既然有哭的行为表现出来，那他的内心一定是有某种的感情在活动。
所以要想解决孩子哭，就得从这个感情入手。
作为一个小孩子，哭哭啼啼是在所难免的，而哭总是有原因的，一般来说孩子的哭在生理上，可能表现为饥饿，病痛，身体不舒服的，在心理上则代表委屈、挫折、害怕、悲伤、不满、忏悔、发泄、需求、需要被关心和被注意等等。
所以严格的说，一个小孩子是不会无缘无故的哭的。
无论孩子有什么千奇百怪的想法，无论他怎么让爸爸妈妈摸不着头脑，也肯定是出于某一个方面才哭的。
只是这个方面被大人所忽视，要么大人根本不认为这会是孩子哭的原因，所以大人对孩子的哭感到困惑，我们要站在孩子这一边从孩子的心理、孩子的角度，来看待孩子的哭。
如果渴了饿了，孩子会难受，而孩子是不懂得向大人表达出来的，这个时候孩子只有用哭这个方式来吸引大人过来，最明显的是婴儿。
同样，孩子摔着了，碰着了，哪里一疼也是立马哭起来，这种生理上的哭是有迹可寻也比较容易及时帮助孩子停止哭啼。
但是在心理上孩子委屈了、伤心了、被忽略了，而引起的哭泣，父母就需要能及时发现并且耐心的安慰、劝说、引导，才会让孩子慢慢说出当时的体会。
孩子就是伴随着哭声来到这个世界的，哭是孩子最先懂得的表达方式，也是孩子与外界沟通的一种特殊的方式。
同时哭也有可能成为孩子想得到某种需要的一种手段，这种情况多数出现在父母过于娇惯孩子的情况下。
父母要允许孩子的哭成为正常的一种情绪表达和发泄的方式之外，要尽量避免让孩子养成爱哭的习惯。这就需要父母在孩子小的时候就用合适的方式加以控制，以预防为主。
父母需要注意做到如下几个方面：
首先，要先认同孩子的感情，并让他知道哭解决不了问题，不管孩子是因为何种原因哭泣，父母都不要立刻进行安抚而应该让孩子平静下来，然后父母再用认同孩子感情的方式与之沟通，对于那些跟父母玩心计，用哭来要挟父母，满足自己欲望的孩子，父母坚决要坚持自己的立场，不能让孩子得逞。
其次，教孩子学会转移注意力。
再次，培养孩子坚强的个性和意志。孩子的意志品质及几种重要的品质比如希望、主动、羞怯、自卑、勤奋等等的形成与发展有属于它们发展的特殊时期，无为会在后面的时间和大家一起来分享。
今天就聊到这里，欢迎朋友们留言讨论！
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