转眼已是三月了，因为新冠肺炎，从原本的2月9日开学延期至2月17日，然后至2月底不得开学。面对这个遥遥无期的正式开学，“停课不停学”也由原来的仅有“初三高三可以学习新课”，改为所有年级在线上课，就在今天。
前两天，工作群、班级群各种文件满天飞，省市县各个级别的操作指南，班主任要填写各种表格，大家忙的不可开交。
昨天下午，我才把黄山教育2频道搜索出来，尽管家里的有线电视信号不是很好，然而电视却是比手机看着舒服。今天早上，8：50准时开始，今天为我们上课的是芜湖市镜湖区的黄亮老师。课前，黄老师给孩子提了三点学习语文的温馨提示，关注单元导语、朗读并思考、提出自己的看法和见解。接下来的课，老师上的中规中矩，从导入、解题、介绍诗人、理解重点词语、理解诗意、一遍遍的朗诵中领悟古诗所表达的情感。
个人认为，老师上课的节奏偏快。也难怪，原本一堂40分钟的课压缩至20分钟，老师不快点怎么能完成教学任务。压缩的是孩子们读古诗的时间，压缩的是孩子们想象画面的时间，压缩的是孩子们思考问题的时间，压缩的是孩子们回答问题的时间，压缩的是孩子们口语表达的时间。可是网课不是直播的，更不是教室里面对面地上课，也真是难为了录课的老师。
上课节奏快，我们还得写听课记录，尽管是简案，还是来不及。好在安徽基础教育资源应用平台可以回放，不然每天的表格都完不成。不过课后反馈，一部分孩子的课堂笔记还是记得相当出色。
下课，给孩子们布置了今天的作业，抄写4个生字及今天学的古诗《四时田园杂兴》，并背诵。尽管我说作业家长改，我抽查部分同学，然而许多家长还是把孩子的作业发班级群里了。好吧，我就看看。绝大多数孩子书写工整，比平日学校要认真，估计是作业发群里全班同学都能看到，孩子们还是要面子的。不过对于“晓”字的结构写得不规范，还在右上角多加一点，“桑”写成了前鼻音。逐个@督促订正，已是看得眼睛发胀。
也不知道网课要上多久，还是希望能够早日正常开学。
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