全县小学数学思维课堂建设暨半日教研观摩现场会之【备课组集体备课篇

全县小学数学思维课堂建设暨半日教研观摩现场会之【备课组集体备课篇】

       为推动学校常态化半日教研的有效落实，深入推进思维课堂建设，促进师生素养的快速提升，5月16日，全县小学数学思维课堂建设暨半日教研观摩现场会在实验小学博雅讲堂隆重召开。来自全县各小学的教导主任、数学教研组长、数学肯干教师，我校的全体数学老师，共计100多人参加了本次会议 。

全县小学数学思维课堂建设暨半日教研观摩现场会之【备课组集体备课篇】

      会议的研究主题：思维课堂建设。活动目的：依托半日教研平台，深化思维课堂建设。活动内容共有四项：第一项：备课组集体备课展示。第二项：数学教研组建设汇报。第三项：现场互动答疑。第四项：教研室杨主任总结并传达教研建议。

      实验小学的展示活动由我校的刘祥波老师主持。

      第一项：集体备课展示。我校组织数学学科年级备课组集体备课活动，受场地和时间限制，我们重点现场展示五年级的集体备课，研讨地点是博雅讲堂。其他年级备课组分别在规定地点进行集体备课研讨，用微信群直播的形式展示。

       五年级备课研讨的主持人是高传芳老师，主备人是周萍老师。周老师先根据课件进行了课时说课，接下来进行了模拟讲课。最后是级部内老师集体研讨，达成共识。

      第二项：学校数学教研组刘祥波老师以《依托半日教研，落实思维课堂》为题，汇报了我校的数学教研工作的开展情况。刘老师从我校的教研制度建设、备课组的活动、中心教研组的活动三个方面进行了汇报。

全县小学数学思维课堂建设暨半日教研观摩现场会之【备课组集体备课篇】

      刘祥波老师展示了我校各备课组今日及平日里的半日教研活动情况，着重对课时备课和单元备课的流程进行了梳理。

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        第三项：现场互动答疑。教研室小学组杨建英主任主持了答疑活动。我校的刘祥波老师、高传芳老师、徐华老师针对与会老师提出的问题进行了答疑。有老师提出：如何增强老师的内驱力，提高老师们参与教研的积极性？刘老师是这样回答的：可以多给老师们提供展示自我的机会，让老师们找到自己的舞台。有老师提出：许多乡镇学校的村级小学每个年级一个学科只有一、两位教师任教，几个年级组成备课组，在备课组活动时，其它年级的教师难以专心分析的问题，教研室小学组杨主任指出，可以分学段组成备课组，将知识进行纵向梳理。杨主任还强调，集体备课是达成共识后，形成通稿，最后每个老师根据自己的实际需要进行二次修改。与会老师还针对学业纸、如何组织备课组备课等问题进行了探讨。

         第四项：教研室杨主任总结并传达教研建议。杨主任对数学学科教研，从完善教研组织、明确教研职责、健全教研制度、落实半日教研四个方面进行了全面的分析。并强调要强力全面推开落实半日教研活动，务必让活动真实有效。

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        此次活动为全县数学教师集中认识和学习半日教研活动搭建了平台，参会教师对在教学中如何落实半日教研活动有了进一步的认识，为提高教学质量，促进学生全面发展，提升教师专业发展方面打下了良好的基础。