大家好，我是李宇嘉。宇是宇宙的宇，寓意胸怀宽广，目标远大。嘉是善、美。没错，把善和美传播给更多的人，帮助需要帮助的人就是我名字李宇嘉的寓意。我是一个有爱心、有耐心、喜欢小朋友的人，所以我选择了做一名特殊教育老师。有这样一群孩子，他们就像天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着，他们被称为“星星的孩子“，就是我们常听说过的自闭症孩子，也叫孤独症。以前我听说过自闭症，就是传说中的小天才，只是不爱说话而已，有的喜欢画画，有的喜欢音乐。我带着好奇心走进了这个行业，当我第一次见到这些小朋友时，觉得他们都好可爱呀，甚至比普通的小朋友长相还要好看的多，有的说个不停，有的不会说话，只能咿咿呀呀的发音，或是周围人不明白自己需求的时候，着急的哭个不停。有的很调皮，喜欢爬很高很高，有的小朋友喜欢旋转个不停，哇，他们不会头晕目眩吗？有的会站在风扇前久久不移动自己的目光。每个小朋友都是不一样的，各有各的特色，真是一群可爱的天使。随着时间越久越来越了解他们，他们都是最善良，最单纯，最可爱的天使。有的时候，他们吃了小蜜蜂被蜇到的，有的吃了厕所的防臭丸，有的捡了垃圾桶里的吃的，其实只是想吃好吃的了，却分不清什么可以吃什么不可以吃，吃到不好吃的不会表达也会很难过。他们不会像正常儿童那样学习，不能理解简单的言语沟通和非言语沟通，他们也会因为别人不懂自己的语言而感到苦恼。或者是想加入到别的儿童的活动中时，因为想法过于简单，不懂复杂的人际交往，常常因表达有误或是社交行为不恰当而被排挤。也会因为自己不会正确的表达自己的情绪而被学校开除的。这样的孩子比比皆是，我工作五年了，基本上也见到过约两百多个这样的孩子了，却还没有一个是能够小学顺利毕业的，大部分都是读了一个月或者半学期就被学校劝退，情况好点的读到二年级也会被劝退，孩子程度稍微好点的，家长不甘心送到特校，或者说一个区只有一个特校，也容纳不了这么多的孩子，孩子们不知道该何去何从，家长们剩下的只有焦虑。他们渴望得到父母和老师的理解，渴望得到同伴的认可，渴望被接纳，渴望被关注。孩子们的父母更渴望自己的孩子被社会所看到，渴望学校可以接纳他们的孩子，渴望自己的孩子也可以坐在普通的教室里享有受教育权，渴望身边的普通儿童愿意和自己的孩子做朋友。渴望不被歧视……这是我身边能够看到的家庭，还有许许多多我没有看到的家庭，有的可能因为家庭贫困付不起昂贵的康复费用，无法康复被锁在家里的，让一家人都很无助。我曾经带过一个孩子，他们家经济条件也不是很好，因为我们机构收费不高，还能勉强在我们这里康复，而这个孩子是有音乐天赋的，他只要听过的曲子就能自己在钢琴上弹出来，这些都是老师没有教过的，如果这个孩子在经济条件好点的家庭，或是有遇到愿意帮助他的好心人，对他音乐上进行一定的培养，我相信假以时日，这个孩子一定可以拥有一技之长，对于自闭症孩子，如果可以拥有一技之长就可以靠自己去生活下去，能给家庭减少负担。然而他们家没有办法培养他，他就只能这样搁置下自己的艺术天分。印象中还有一个这样的家庭，妈妈生了一对双胞胎小女孩，姐妹两个都是自闭症，因为不懂正确的康复方法，去了私立医院做诊断，私立医院却骗他们说通过吃药针灸可以治疗好自闭症，救孩子心切，家长把能卖的都卖了，连家都没有了，前前后后花了几十万进去，才知道被骗了。自闭症孩子是没有办法通过药物治疗的，唯有康复这一条道路。如果当时能有人站出来给他们指明正确的道路多好，免得他们原本就不富裕的家庭如斤一贫如洗。入行五年来，遇到这样的故事很多很多，每一次都深深的震撼到我的心灵。尤其是听到一个家里两个孩子都是自闭症的时候，我简直觉得就像天塌了一样。相比之下，我们大多数人是幸福的，我作为一个特殊教育从业者，愿意尽我所能帮助这群孩子，这些家庭，愿意把我所学的康复知识传播给有需求的家长，这是我一生的使命！如果我们一个小小的善举能够让他们感受到希望，给到他们支持，给到他们生存下去的力量，也是给我们自己的人生润色，让我们自己的人生更加绽放！我相信能量是可以回流的，我们把爱给到别人，也一定可以得到更多的爱！如果我们更多的人能让这些孩子和家庭感受到这个社会给他们的温暖，让他们没有那么绝望，我们也可以从中得到快乐吧，也能体现我们的自身价值。如果有愿意和我一起帮助更多的自闭症孩子，更多的自闭症家庭的爱心人士，请加入我的社群吧，我们一起把幸福和爱传递出去！
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