前段时间，有一篇文章《寒门再难出贵子》引起了社会热议。文章标题观点虽然令人不悦，不愿接受，讲的却是一个社会现实。
教育是公平的，也是不公平的。
教育的公平体现在制度设计上。
教育制度设计的初衷是为了给每个人提供平等竞争的机会。比如说高考，可以说高考制度到今天来说都是比较公平的制度，很多人因为高考改变了命运。因为他提供了一个机会，让那些学习成绩优秀的学生能够脱颖而出，走入理想中的大学，接受高等的教育，毕业时有一个比较高的起点。再比如国家公务员考试，也是相对比较公平的（尤其是笔试），给寒门子弟提供了走上仕途的机会。农村的父母大都希望孩子能够成为公务员，吃国家饭，拿铁饭碗。因为公务员对他们来说是官老爷，看起来高高在上的，这也是受几千年中国传统文化的影响。所以农村的孩子大学毕业后很多倾向于找一份体制内的工作。而城市的孩子，更倾向于做自己喜欢的工作，比较不会受到父母长辈世俗的影响，因为他们从小就有选择的权利。
豪门子弟轻松前行，追求自己想要的人生。
寒门子弟负重前行，努力改变自己的身份。
教育的不公平体现在教育资源上。
而教育资源的不公平，实质也是社会资源的不公平。众所周知，北京上海等大城市教育资源丰富。许多名校，名师都集中在这些城市。一个北京的学生跟一个内地的学生考上清华北大的难度完全不在一个层次的。有钱的家庭买得起学区房，孩子从小就可以在更好的学校接受更优质的教育，他们还可以参加各种各样的兴趣班，成绩不好时可以请名师过来补课，暑假寒假可以到世界各地旅行开拓视野。相比之下，许多农村的孩子，父母在大城市打工没有精力照顾他们，无可奈何的成为了留守儿童，在老家跟爷爷奶奶一起生活。乡村的学校大都师资力量比较薄弱，哪怕学生天资聪颖，勤奋好学，也不一定能够上重点大学。所以，差距其实从出生就拉开了。尽管每个人都有机会参加高考，可是农村的很多孩子并没有走到高考这一步。他们很大一部分早早辍学去打工，好一点的去读职高，剩下的虽然参加了高考，但是能上重点大学的比例也是很低的。
我们无法改变自己的出生。相反，我们要始终记住自己从哪里来，要到哪里去。虽然有些东西别人轻而易举便能得到，但是我们付出十倍的努力也会得到的。如果你不面对现实，努力改变，你永远都是那个弱者。
没有伞的孩子就要努力奔跑。知识改变命运，这句话对寒门子弟尤其正确。如果不好好读书，不学习更多的知识，又没资源没背景，你要如何完成蜕变。
没有绝对公平的世界。如果你想要公平，那就让自己变成一个强者。
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