我家老大是一个不怎么爱说话的孩子,新学期进入班级较晚,总是出现早上离不开妈妈,不愿意进班的情况。作为妈妈的我可真是为此焦头烂额,但最近孩子有了很大的转变……
她早上不再哭了,可以高高兴兴回班级,晚上回来还给我讲一些老师给她们讲的有趣故事,比如:科学老师水樱的由来,比如小朋友之间的打趣,比如老师的有趣表情……
她回家后可以自己整理书包了,大书在下,小书在上,整整齐齐装进书包;她回家后可以自己系鞋带了,由于自己没有鞋带,但凡看见妈妈穿鞋子,就会第一时间过来帮忙系鞋带,她说:“妈妈,系鞋带和系我们的就餐服是一样的哦”;她回家后已经养成了自己完成学习任务的习惯:亲子阅读、背诗、复习当日所学……
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她爱上了自己的学校,一个周末来校拿书包,她带着妹妹转转自己的班级;在一楼芝麻街一起玩儿拼音大骰子,并将大骰子摆成各种形状;带着妹妹到操场上喂小羊吃草……玩得不愿回家,玩得第二天还要再来。
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这一个个场景,刻在我的内心,她在一天天的转变,看似简单,但我知道,这一点点的转变并不简单,这是老师爱的呈现,是学校魅力的促成。我相信:有这样有魅力的学校,有这样有心有爱的老师,宝贝的转变会越来越大。
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