原创 夏闲云 闲云茶堂
教育孩子，其实就是陪孩子玩，陪孩子学习，陪孩子建立并不断改变思维方式，陪孩子超越基因，陪孩子成长。很多家长想要牢牢地抓住孩子，又想孩子飞得更高更远，这是个悖论。在我的教育理念里，有三条原则。
首先，要给孩子真正的平等和尊重。我们要平等地对待孩子，既不要过度宠溺，也不要暴力压制。
大家想想，你在暴跳如雷的时候，允许他也暴跳如雷吗？你会行使你家长的权力来压制他，还是平等待他？
青春期的孩子容易叛逆，有的孩子不要上学读书。发生这种事情时，有几个人知道孩子为什么不去上学？他是累了、懒了、倦了，是不能与老师、同学相处，还是遭到了暴力威胁，或者对前途没有了希望？
这样的时候，我们不要觉得自己是家长、是法官，要主宰孩子。我们要尊重孩子：好，不读就不读了。然后向学校请假，告诉老师，我的孩子遇到了一些不好解决的问题，有可能要休息几天，我会跟孩子一起解决问题，老师您别担心。
我曾经遇到过一个孩子，高一刚刚开学就不肯去学校，白天晚上在家打游戏，如果不让就不吃饭、就作就闹，孩子妈妈简直要疯掉了。
我跟孩子妈妈说他不想上就不上，跟学校说身体、心理出了问题，休学一学期或一年。孩子在家待了一个星期，说在家待着没意思。我让孩子家长带他出去旅游，他想去哪里就去哪里，他想去国外都带他去。
为什么我这么说？我对这个孩子有些了解，他特别节俭，很心疼父母，从不乱花钱。他妈妈要带他去旅游的时候，他不去了，回学校上学了。其实这个孩子只是想知道是他重要还是他的学习重要。他妈妈是老师，对他的要求和期待特别高，整天让他好好学习，让他立志考好学校，将来有份好的工作，赚更多银子。这让他怀疑，父母把他当成了他们的“脸面”,只在意他的学习，并不在意他。
事实证明，在父母的心中，他最重要，钱并不重要——这就足够了。他当然知道前程重要，不去玩了，开始用心读书。我们的孩子有多可怜，在重力压制下的他们，只想确认他们在家长心里是最重要的。
我们教育的失误，往往源于我们对自己的人生不够满意，希望孩子成为我们想要的样子。孩子有权力成长为他们自己想要的样子，我们要做的是陪伴他们成长并在他们出现问题时及时地提醒他们纠正错误，不是限制他们成长，也不是迫使他们长成我们想要的样子。
大家想想，在你最孤单绝望、最失败无力的时候，什么事情能让你快乐起来？好书，音乐，花，喝茶，家人的微笑，学习新知识……，给出这些答案的朋友，说明你拥有了在你最孤单无助的时候，还能拥有幸福、快乐的能力，这个能力相当重要。
那么我们的孩子在最不开心的时候，做哪一件事情能让自己快乐起来？那就是他的出口。我们的孩子在心情不好、情绪糟糕的情况下，需要一个出口，就像我们需要出口一样。
真正的教育，是帮助他超越我们给他的限制、超越基因链的限制。你以为的教育，其实就是按照你的要求成长，结果他只能比你差。平等地对待孩子，就是要真正地尊重孩子，允许孩子跟我们不同。我们要做好自己，让自己更好，孩子自然会更好。
第二，要让孩子自己去选择，并承担选择的后果。千万别抱着“我为你好、我为了你如何”的想法，我们扪心自问，我们所有的“为了孩子”，其实都是为自己好。孩子可以优秀，也可以普通，他自己喜欢就好了。
我们可以跟孩子辩论、争论，这都是公平的。当一个孩子想要坚持一项明知道不对的事情的时候，如果家长小心翼翼地说好、不敢反对，这也是不公平，会给孩子很大的伤害。
我们家里经常说起这句话：你担得起后果吗？我小儿子小时候有严重的地图舌，疼起来满地蹦。他喜欢吃炸鸡、吃锅包肉。我问他，你能不能承担后果？能你就吃，我尊重你的选择，但是你要对你的选择负责。他选择了吃，选择担当后果，吃完之后他疼得哭都不敢出声。
你先把平等尊重给他，后面就是他默默地承担后果。这个时候你甭去心疼他，那跟你没关系，那是他的人生选择。
后来，火气大的东西他就不再吃了，他说他担不起这个后果。从那之后我再也不需要去考虑他吃什么上火、吃什么不上火，他能吃的就是他能担的，他担不了的他就不吃，就这么简单。
第三，坚守原则。
当我们教育孩子的时候，一定要知道我们最需要什么，孩子最需要什么。只要是我们共同商量好、制定出来的规则，孩子和家长都得遵守。我们要养成契约精神。
遇到原则问题，我们要非常严厉地提醒孩子，让他们好好地想一想自己应该做什么、应该怎样做，我们要相信他们能找到正确答案。
你越迁就他，对他越是不公平。他明知道不对的事，你允许他做了，他心里可能很委屈：我做你就让我做，你不能制止啊？
假如说今天的作业还没有完成，他想玩。如果规定“不写完作业不可以休息”，那你就告诉他你今天写不完，天亮都不能睡，明天没有精力上学是你的事儿，功课落下撵不上是你的事儿。如果规定了“10点必须睡觉”，你告诉他10点必须睡觉，写不完是你的事儿。
孩子做不到的时候，不是他懒、他累，是孩子在跟我们抗衡，只要你有教育他、管理他，纠正他的心理，他就有反叛的力量。我们跟孩子要做平等的伙伴，不是奴隶主跟奴隶的关系。
你能真正给孩子平等，让他从小养成遵守规则的习惯，他将来走向社会，他就具有契约精神。当然你也要教他仁厚，当你违反了约定、向他道歉，他能原谅你的时候，你要感谢他有气度、有素养。
如果孩子违反了约定，就要执行惩罚。当然我不赞同打孩子，一辈子打一两次就足够了，你告诉他我要打你，我们是有约定的，我非常不愿意打，我会很痛苦。你打他的目的不是要解气，而是让他懂得，违约了就要受处罚。只有他自己觉得违约了很难过、对不起妈妈爸爸这一种情况，你才可以忽略惩罚。但是你要告诉他，不是因为你认识到错了可以不惩罚，是因为你已经先行惩罚了自己，妈妈爸爸这边就可以免去了。
我们要教会孩子守原则，不要在孩子面前做一个不能坚持原则的家长。当你不能坚持原则的时候，你会在孩子的心里写进去“只要他努力地违背你的意愿，他就能够达成自己的意愿”，这样的教育太失败了。
平等地对待孩子，不要在他的生命中种下任何害怕的种子，要让他懂得如何制定和遵守规则，这就叫度，这就是中庸。
我希望所有的会员、包括未来的会员在学习中，真的能提高自己的两个品质：生活品质和生命品质，这是闲云茶堂的终极追求。
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