先从我的几次公开课说起
2017年5月参加县里优质课比赛，以全县第二名的成绩获得一等奖；2017年9月参加名师省陪计划学习，在西安外国语学校上示范课《散步》，获得好评；2018年5月送课下乡第一次上作文课，严重挫伤了我的锋芒；2018年5月国培班展示微型课，又获老师点赞；2019年5月获得我校学期优质课一等奖；9月，再次挑战跨年级做作文示范课，终获好评。
从阅读课的诗意课堂，到单元整合课的高屋建瓴，到综合性学习的活动拓展，再到作文写作课的大胆尝试――说实话，每一次公开课都是历练，都有褪一层皮的感觉。但从课堂呈现到效果评价，我觉得我展现了一个成熟老师的魅力。这点魅力，说到底有一下几个方面的功劳：
团队是一束神奇的光
其实，说起我的成长大概是从2013年才真正开始。那一年骨干老师参加县级学科磨课活动，我作为我校语文教师的代表算是第一次真正走出了一所学校的小圈子，尤其是培训中的小组建设，规避了单枪匹马的孤独，也规避了“吃大锅饭”的一团和气。当成长遇到这些同尺码共奋斗的精英，他们身上的勇敢、自信、专业、卓越，深深的感染和招引着我，在仰慕他们的同时，也暗暗的努力地开好自己那一朵。当时的我，犹如见到了大天地的井底之蛙那样，从没有过的醒霍，从没有过的涅槃。
2016年，参加全县学科带头人评选比赛，在走廊转角，我遇到了王长丽主任，在我心里，她更像是一位很亲和的大姐姐，但即便如此，我都没有勇气和她主动打招呼。或许是看到我在走廊里的忐忑不安，本要穿过走道的她，竟又折回身，笑着对我说，“秋丽，你可以的！”
就是这一声不带姓氏的称呼，就是这句满是鼓励的话语，使我的紧张顿然烟消雾散。我立刻获得自信似的，踏着高跟鞋哒哒的进入考场，最终以初中语文组第一名的较高成绩轻松走出考场。就是这一次成功的经历，仿佛给予我神奇的力量和底气，以至于后来再参加各种培训时，我从不敢发言、忐忑心虚到跃跃欲试到锋芒毕露，一路跌跌撞撞的走，也一路惊喜的遇见更优秀的自己。
有人说，成功者要做的三件事是，遇贵人、定方向、建团队。在没有成功的时候，我感谢我遇到了我生命中这些相同尺码的贵人，是这些团队给了我方向和力量：你不走，他们会带着你走，你又怎会忍心去掉队！
逼自己才有成长
想想，2013年之前的我，是什么样子？向后躲，能躲就躲；不吭声，能不吭就不吭。我上学时候就是这个样子吧：有提问，不敢发言；有竞选，不敢参加；有活动，不声不响――甘于去做那个台下默默鼓掌的平庸的我。
2016年12月，第一次出远门，参加了深圳行语文高级培训班。或许觉得大家都不太相识我，在小组活动中我就一改胆怯和拘泥，开始尝试举手发言，对于队友的举荐也向来不做推辞。我们小组里，是我最多次的举手，是我给讲座的老师赋诗现场朗诵，是我给我们编写组诗参加汇报演出……我觉得反正大家也不熟悉我，出了丑又怎样？以至于有人竟觉得我本来就是一个比较活泼的主儿。
在后来的培训学习中，在大家善意的推举之下，我更是愈发的不能“藏辉”，一次次的被推到“风口浪尖”：推举我做代表发言，好，那就勇敢站起来吧；推举我做示范课，好，那就积极准备上阵啊；推举我做讲座，好，那就赶鸭子上架试试吧。
2017年5月，第一次准备开讲座，还是块硬骨头（关于名著导读（悦读）的）。尤其对农村学校来说，名著阅读的推进还是比较落后的，原因有三：共读一本书难度系数大；主题式阅读的理念和设计不领先；很多活动不好开展（没有多媒体）。空讲理论？谁会去听；来干干货？专业储量和实践活动不够。那一个月的准备，可以说除了工作、日常和睡觉，我都会坐在电脑前煞费苦心、绞尽脑汁：查阅资料、实战应用、搜集照片、整理PPT。
当我走下讲台，听到掌声和赞誉的时候，我知道我战胜和超越了自己。真的要感谢我一如既往的不善推辞，更感谢这个逼自己成长的年轻的我，感谢我终于抓住了机会也走出了平庸之恶。
读书写作不断充电
信心，必须来自实力，否则，站起来的勇气也不过是贻笑大方。
学生时代，泡图书馆，我最爱的是诗歌杂志；自己也有好几本诗集的（现在都不知散落到什么地方了）。工作了，依旧喜欢写点诗歌，并把这当做是生活最好的浪漫点缀。
从2016年12月，我开始了简书创作。三年来，已有粉丝近500人，获赞2000个，码字近53万，抵得上一本《神曲》了。
我读的书，很散乱，有教育教学的如《幸福比优秀更重要》《正面管教》《打造36间教室》《备课备什么》《管建刚作文教学序列》等，也有文学诗歌类的，如三毛、林清玄、毕淑敏的散文和现当代的诗歌。做过一年的“中国网络诗歌”的编辑，也写过发表过许多诗歌作品；追读王君青春语文和肖培东浅浅教语文的公众号，坚持写课堂实录和反思，也发表小文几篇；带领学生坚持读书吟诗写作，师生共读共写，文化育班创建书香班级；作为学部的信息骨干分管学校的新闻和校报，发布学部动态和教育教学作品……真的很忙，忙到想放弃。
可是，生命中独有的治愈系还是我热爱的墨香和文字。一天下午，趴在办公桌上想痛哭一场；当我听到“喜马拉雅听书”中的那首舒婷的诗：“我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是飞天袖间千百年来未落到地面的花朵”。就是这一句，仿若暗夜里的一盏灯，灼灼地在不远处召引、点亮、将我包围。下图，就是我简书上的签名：
与生俱来，和你一辈子的缘
站在三尺讲台，面对一届又一届稚嫩的面庞，我越来越有做老师妈妈的责任感；站在发言台上，面对万人观众，我越来越有娓娓道来的从容。（17年9月，军训汇演临时演说；18年2月，开学典礼上的激情点燃；18年10月，师德师风演讲的从容；19年1月，永远青春的演讲；19年9月教师节发言；另有其他励志发言四次以上）无论我站在哪里，心有所属，那就是――我是一名老师。我曾多次对别人和对自己说，记住，你的身份首先是一个老师，永远是一位老师，教育上就倾我师德和师爱，做教学就勇争第一。
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