今天学习的是《装在套子里的人》的教学实录，觉得这篇课文非常应景，因为此刻我的心就像是装在套子里一般无法挣脱。正因为知道困兽无益，所以就想看看书解脱自己。
其实每个人的身上都有无数个套子，正是因为这些套子才会安全才能正常地生活运转。就像庄子的《逍遥游》“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。”当然契科夫的套子是抨击沙皇的罪恶统治，是一种泯灭人性的套子。而现在和平社会所需要的套子更多是规矩，是道德与法则。
一、教学伊始，黄老师就明了主题——借此欣赏契科夫小说的风格。不是为了上课而上课，而是为了以此为基点窥探短篇小说巨匠的创作风格。
二、数套子，只有下限没有上限。学生一开始数出七个套子，显而易见这些都是看得见摸得着的套子。经过黄老师的调拨，那无形的套子也都一个一个出来了，这些套子中，作者花费最多的是写别里科夫的婚姻故事。当然这场婚姻本就不是爱情开场，所以最后也就变成荒唐结尾，最终别里科夫死在了自己的套子里。
三、共读爱情故事，体会满纸荒唐言。由一个不正常的爱情故事，感受契科夫小说的戏剧性和戏剧味。可能讽刺就是这篇小说的匕首，文学创作总是会表达些什么，总是有作者的爱憎在里面。
四、解读道具，分析人物性格。很会运用道具也是契科夫的强项，《红楼梦》里的玉和金，《边城》里的渡船以及《公务员之死》里的喷嚏，这些道具总是意有所指，玉器名贵可是易碎，这也不就是宝黛爱情的象征吗？他们的爱情比喻精心呵护，真真捧在手里怕摔了，而宝钗的金就牢固得多，这也是釵黛性格的不同吧！而渡船，从此岸到彼岸永不停歇，所以里面的爱情也终是无疾而终。别里科夫的套子是时代的产物也是性格的产物社会的产物，没有了套子或者说他的套子一破，他的安全感也就消失了，必定会走向死亡。所以我们不能作茧自缚，要学会释放自己，否则套子一多，牢笼就来，困顿就起。
五、研读结尾，迁移学习。对比《公务员之死》开放式结尾，分析《装在套子里的人》在别里科夫死后还有不少内容的必要性。关注结尾，更能体会两个主人公胆小怕事的性格特征。关注底层人物，塑造小人物形象是契科夫的强项。爱之深责之切，小人物身上总是有一种奴性，同样也都会小心翼翼地希望他人也都有这份奴性。
看完这篇教学实录，我也找到了今天心情低迷的原因——小人物的悲哀。自己小心翼翼地工作生活，总是喜欢把自己装在“安全线”以内来寻求安稳。这样的胆小怕事还是因为自己能力太小，想要的太多，所以唯唯诺诺，一有出格之举就会惶惶不可终日。如此这般还不如别里科夫，至少他装在套子里理直气壮，反而还想让所有人都走进他的套内。我应该检视自己，放下贪念，修炼自我。
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