晒“礼物”

今天一天紧跟“能量女侠”冯导的脚步，她送啥，我收啥，一天下来收获满满，高兴之余脑海里就蹦出来现场体验时那个身负各种压力“包”的场景，我意识到我不能只收，收完我得先把东西放下，一件件仔细“打开”看看，再研究一下怎么用，这样我才让导师送的礼物发挥出它的最大价值，我才能做个真正的受益者，后续我才能做个有真实践行经验的分享者。

先拆开几件“礼物”晒晒:

礼物一、语言暴力视频唤起我的职业使命感

看《小孩不笨》的视频时，一直强忍着泪水看，突然听到一个被撵出教室的学生羡慕地看着对面教学氛围反差很大的教室说:“我们是走错班级了吧？！”我的泪水就夺眶而出了，心链接到学生的愤怒的委屈、无助地自嘲、语言暴力下的伤害……由于老师没有拿到“开门”的钥匙，只用蛮劲撞门，结果导致孩子把心门关闭得更严了……作为老师我感受到肩上的责任和对孩子一生的影响，战战兢兢之余觉得我唯有不遗余力地提升自己，打通我和孩子之间沟通的渠道（如何打通此处省略五千字，把导师所有心传的智慧内化入灵魂，提升觉知，随时随地随境随人灵活应用，活出学问），让爱和能量流淌到他们身上，用全然绽放的自我去唤醒他们自动“开门”，自觉绽放。教师这个职业赋予我神圣的使命和前行的动力，路漫漫其修远兮！

礼物二、他人的肯定转化为自我的肯定

当小组成员围成一圈，我站在中间接收每个组员对自己的正向肯定时，心中的能量如宇宙般爆棚，那种被别人看到、认可、肯定的感觉太温暖幸福了，在大家的“魔力词”中我自信笃定地进行自我肯定，内化入脑、入心、入肌肉、入骨髓、入灵魂。我已经成为这样的人，成为后会影响我的行动，做到后我就拥有了正向的思维模式和正能量特质，being——doing——having多么美妙的生命花开！同时，我也要把自己拥有的正向“魔力词”去肯定身边的每一个人，和他们一起生命花开！一枝独秀不是春，百花齐放春满园。

礼物三、小棉签，大发现

在棉签之旅中的体验感受是:

1、我喜欢独自学习的过程，当有人不断提醒我错误时，我的专注力不断被干扰，烦恼不断升起；

2、遇到困难时，家人无言的帮助和支持胜过不断对我错误的提醒；

3、我享受独自专研的过程，也许有时候过程比结果更重要，请保护我的探索欲望；

4、自己探索出来的结果会更有成就感。

以上是我作为一个孩子的真实感受，在陪伴孩子学习的过程中要避免“入坑”，己所不欲勿施于人！

感恩优雅知性，活力四射的冯导开启我们的智慧！感恩幸福家！感恩我生命中所有的“贵人”！