《出走》之意大利篇

这一篇的开始，钱老师讲述的是意大利的艺术，包括教堂和米兰服装，之后才进入教育这个主题。

首次听说瑞吉欧，是从同学那里，她的孩子没有上体制内的学校，她带着自己的两个孩子全国旅居游学，我很是佩服她的心力。

第二次看这一篇了，依然有震撼感，回想我家小朋友上的幼儿园，相比较之下，称作身心被摧残也不过份。我一度排斥参加园里的亲子活动，不满意幼儿园的各种规矩。规矩多到让人压抑，我觉得依我的性格是适应不了幼儿园的规矩的。但也没能想到更好的选择，还是让两个孩子在这里上了三年。

其实周围体制内的幼儿园包括各个年龄阶段的学校，教育理念和形式大同小异。

国内似乎普遍不太重视学前教育，或者说没抓住学前教育的精髓。认为小孩子什么也不懂，吃好玩好就行。

我猜想欧洲的艺术繁荣跟他们重视早期教育有关，创新创意的种子在幼儿的心里已经种下，被允许和鼓励很好的生根发芽。

有个做编剧的同学只有一有时间就会飞去欧洲看展，我猜测是是在寻找创意和灵感。

关注教育就是关注自身，痛并探索着、实践着，如何给到自己更好的提升，给到孩子更好的教育，进而给到有需要的人更有力的支持。