最近强迫自己尝试阅读《苏东坡传》这本书。为什么要用“强迫”，“尝试”这两个词呢？一是我自己本不喜欢此类书籍，平时我的阅读习惯是中短篇小说，描写市井小人，柴米油盐之类的。二是记忆力开始下降，之前看书一目十行，但是好的词句过目不忘。现在则不然，读过好几遍还是记不住，没办法，又采用小时候的阅读方式，大声诵读，遇到不会的字，不懂的词，立即查阅词典，了解典故。
既不喜欢为何又强迫自己阅读呢？
因为我女儿要上大学了！
虽然这不是所了不起的大学，但是我很满意。
之前闺女很少离家。记忆中只有小时候去我母亲那里住了一阵，中考结束和同学出去旅游一次，到我哥哥家去过一次，其他时间，都是同我一起。今晚打包好行李，闺女哭了，说是自己一人去上学，心里害怕。虽然我和孔先森极力安慰，甚至讲了我们那艰难岁月的求学经历，但仿佛并没有什么用处。女儿的情绪依旧很低，因为这种生活真的离她很遥远。所以这种依赖感，我能理解。
但其实女儿是个很独立的姑娘。虽然她看起来总是漫不经心，以至于教过她的老师，评价都是如出一辙“大度，宽容，没心眼，单纯，长不大”。其实我知道，我的女儿很感性，内心很细腻。
言归正传。
这几天我选择读《苏东坡传》，确实很困难，因为我之前对苏东坡了解甚少，一点不懂，里面的好多典故我都要边读边查阅相关资料，所以读的很慢，每天就几张纸。女儿随孔先森，从小喜欢历史典故，文学。爷俩在一起，经常谈古论今，吟诵诗文。她最崇拜的就是苏东坡，以致我选择这本书的时候，闺女给了我忠告“，妈妈，你不了解苏东坡，你看不懂”。女儿，其实我强迫自己读的目的，不是要读懂，就想通过这本书拉近和你的距离，了解你的内心。潜意识里我认为，我至少能通过阅读这本书，来了解远方的女儿的所行所事，仿佛如此，我才不会被女儿远远的抛到身后。我内心深处是这样认为的。
从明天起她就要离家，独自去面对大学生活。和女儿在一起的日子，虽然她的事情我并不能全部知道了解。但仿佛因为在身边，担忧就少了许多。而离家之后，即使通讯再发达，也感觉和孩子的距离远了，生怕因此而有了代沟和生疏。
龙应台的《目送》里写到“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”
其实我第一次读到这句子，我就不认同。（仅是个人观点）我认为，父母之于子女的不应是目送渐行渐远，而应是尽最大努力的靠近且陪伴。
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