今日,看到一篇文章,在一次考试中有这样的一道题——日+立=( ),有个小学生写了“昱”字,竟然被扣了分,明明是正确的,家长也满脸疑惑,“昱”字没错呀,为啥被扣分?
日+立=“昱”,小学生这样写竟被扣分?最终终于看到了老师的奇葩回复:就是课本里没有这个字,也不是这个年纪该学的汉字,孩子可能是瞎写的,所以没有打对勾。
看到这,我竟也无话可说,小学阶段,孩子们是最能接受新鲜事物的阶段,学习能力也很强,不应该用这么刻板的方法来教育孩子,尤其是语文课。从这个事件中可看出,老师在教育学生的时候应该多方面去做工作,而不是照着一个标准去培养学生,这样很容易就扼杀了学生的创造性。
日+立=“昱”,小学生这样写竟被扣分?很多人针对这个事件也发出不少评论,一方面学生虽然没有在课堂上学到“昱”字,但是他有可能在别的地方看到过这个字,而中国文字的变化是非常复杂的,这就意味着老师眼中的答案只是一个参考答案,并非就是唯一的正确答案。二方面老师既然知道学生写的答案是对的,那就应该鼓励学生多去接触更多的文字,如果就这样轻而易举地否定了学生的答案,那么就很大程度上扼杀了学生探索新知识的欲望。
我相信绝不是个例,作为师者,还有家长,应该培养孩子们的创造性,让孩子们对未知事物充满求知欲,而不是照本宣科,扼杀孩子的天性。
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