《在远远的背后带领》
一 不越界
越界就是越界，哪怕戴着“为你好”的帽子，也依然是。
最好的关系，是“尊重而不放纵，邀请而不要求”。
如何守护好自己的界限，又不去侵犯他人的界限呢？不去伤害，也不被伤害；不去侵犯，也不被侵犯；既尊重他人，又能为自己负责。
如何做到不越界呢？在他人遭遇困扰时，关怀而不干涉，分享而不教导。尊重个体的独立性，信任他人，不剥夺他人的成长机会。
被允许用自己的力量去处理问题，这其实是很多孩子的渴望。
二 合理期待
能滋养彼此关系的，应该是爱而非期待。最好的爱是带着尊重，允许孩子成为他自己，而不是成为我们所期待的样子。
对孩子的期待太多，就是把父母的边界，向孩子那边推得太多。
三 别为了安全，让孩子恐惧
恐惧本身是最大的挫折，孩子可能终身随身携带。
对于孩子在生活中感受的恐惧，父母可以通过让孩子表达和倾诉、通过游戏和故事、通过角色扮演，来释放被拒绝的恐惧、对痛苦的恐惧，实现自我修复。
四 不评判
孩子的所有行为都
是合理的。如果孩子不乖，那可能是孩子的某些需求没有被满足、某些需要没有被看见。
而当我们说孩子不乖时，其实是带着权威和不尊重的。我们不会说父母不乖，我们也不说某个大人不乖，却把这样的字眼用在孩子身上。
五 允许孩子的情绪流动
允许孩子的情绪流动，是我们对孩子最好的呵护。
怎样允许孩子的情绪流动呢？就是倾听，就是回应。
无回应之地，便是绝境。不要因为没有合理回应，陷孩子入绝境。
六 负责任
负责任，其实是还给孩子自主权，让孩子为自己负责。
最好的状态是我们爱孩子，责任留给孩子自己承担。
别再以爱的名义来操控孩子，而是允许孩子为自己的生命负起责任。
七 无伤害
孩子不需要惩戒，需要的是尊重和同理，需要的是父母如实告诉自己的感受，非责备且内外一致地表达。
孩子的灵魂属于明天，属于我们做梦也无法到达的明天。
当我们站在远远的背后，就不会想要操控孩子，而是尊重和允许孩子成为自己。
当我们站在远远的背后，就能纵观孩子所处时空的全貌，真正看见孩子。
当我们站在远远的背后，就不是在带领，而是跟随。
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