作为鸡娃大军中的一员，鸡娃和规划鸡娃是我生活中的重大事件。我经常浏览学习，看看那些成功案例，同时学习取经，制定自己的鸡娃计划。目前先形成了5岁版的成长规划，以后再不断的更新改版。

目前这一版的计划，主要是一个成长规划大纲，基本涵盖了熹妹成长的主要板块。不过具体的执行时间并不固定，需要根据实际情况分阶段推进和调整。

整个成长规划包含了八大部分，分别是：性格习惯，自理能力，安全教育，学科启蒙，认识世界，兴趣爱好，职业启蒙，合理游戏。

为什么要分为这八大部分呢？因为，作为一个个体人，熹妹不仅要面对升学就业，她更是要去认识了解这个世界，要学会照顾好自己，去创造她的人生价值，管去享受自己的人生的乐趣 。

一、性格习惯

我一直很认可一句话：“孩子是父母的复印件。”有什么样的父母，就有什么样的孩子，特别是在性格习惯方面。熹妹身上有一些坏毛病，比如睡懒觉，乱扔玩具，懒得思考，其实这些坏毛病都是来自于我们大人。因为我们给她示范了这些错误的行为，她自然就学会了，对她而言是那么顺理成章。

因为意识到这些问题，这半年来我们也在努力的调整纠正，目前主要着力点在这几个方面：

1.积极乐观。每天早上起床相互拥抱，给一个大大的笑脸，互道早安，并立刻起床。遇见问题先想解决方案，而不是先求助。

2.收拾玩具。每天晚上检查并提醒她，同时这也是自律习惯表的考核项目之一。

3.努力就会有回报。给她买了儿童自律打卡表，主要考核项目是她的日常习惯和学习。通过第1周的努力，他已经实现了本周心愿，所以她积极性很高。也慢慢知道，只要通过自己的努力，就能获得想要的东西。

4.自主管理。想看什么书，想穿什么衣服，想玩什么游戏，都自己拿主意，不要问家长。

这方面后续需要提升：主动交流能力，协调组织能力，自我规划和安排能力。

二、自理能力

生活自理能力是一个人生存的本能和基本，孩子对于照顾自我天生是有兴趣的，随着年龄逐渐长大，也慢慢具备这种能力，只是看大人是否给他机会去尝试和应用。

从一点点尝试到慢慢熟练，现在熹妹可以自己洗衣服洗碗，也可以自己叠衣服叠被子，她的书柜和玩具基本上也是自己在收拾整理，有时候可以帮忙扫扫地。她有时候想要大人陪他或者帮他，不过也开始逐渐自立。

接下来这几年，要让她学着做饭，收拾房间，独立整理书柜和衣柜。

三、安全教育

安全教育是生存基础，一般都融合在日常生活中进行，熹妹的安全教育主要包含三部分：

1.日常危险。不能摸电线，不能用东西捅插孔，不能摸火，不能碰开水壶，不能吃陌生人的东西，不能跑离家长的视线，不能给陌生人开门，背下家长的电话号码。

2.交通安全。红绿灯规则，斑马线的作用， 不能在马路上打闹，坐车不能把头和手伸出去。

3.性教育。不允许陌生人摸，特别是背心和小裤覆盖的地方。男孩子和女孩子上不同的厕所。这部分的教育现在还非常基础简单，预计到10岁前后，陆续给她讲解一些生理知识，两性知识和自我保护知识。

四、学科启蒙

学科启蒙当然是鸡娃的重点，整个成长规划中，一大半的时间和精力都会投放到这个板块。学科启蒙分为语文，数学，英语，学习力和理科知识。文科知识归纳到“认识世界”板块里面去了。

1.语文

语文的第1步当然是识字。熹妹的识字量不算大，大概不到500字。她起步比较晚，三岁以前没怎么教，4岁才开始有意的教她识字。她的识字方式主要包括：读绘本，读故事书，玩甲骨文识字卡， 识字软件“悟空识字”。

她目前还停留在认识这个字但不会写的程度，接下来的一两年，需要逐步让她学会书写。给她买了凹槽字帖，不过平时很少写。拼音的学习也要逐步开始了。

语文学习的第2步是高效的表达和交流。语文又称为语言文化，最重要的作用是：有效的交流表达。通过识字，她可以简单阅读故事，通过阅读故事可以丰富语言体系，让她学会有效表达。熹妹在语言表达中，常常会使用一些让我们觉得很有趣很惊喜的词汇， 比如：懒洋洋的，乐极生悲，享受享受，熟能生巧，霸气，铜头铁壁，等等。

不过，她还停留在简单的的单句表达，缺乏连贯和逻辑性。为了锻炼她的表达能力，我们有时候会开故事大会，每个人讲一个故事，既锻炼想象力又锻炼语言表达能力和思考逻辑性。她现在的不足在于思想太发散，没有主线和逻辑。我计划从2021年春开始教她思维导图思考方式，买了一本书《孩子受益一生的思维力》

语文学习的第3步是感受和理解语文的美好魅力。直白点说就是：多诵读背诵古诗词。其实她3岁的时候，我们就试着让她背古诗，不过有点单调枯燥，她兴趣不大，而且我们大人也没有坚持，背了两首就丢一边了。

我计划2020年秋季开始，每周背一首古诗，背诵方式为，画画背古诗。我给她买了一套《诗画艺术课》，通过自己动手画画的方式，来理解和背诵48首古诗。画完这48首古诗，一年就过去了。

然后从2021年秋季，开始学习尹建莉老师的《一周一首古诗词》，这套书也非常的好，囊括了小学和初中必背古诗词，而且阐述得生动易懂，还包含防遗忘记忆打卡。

除了这些计划项目类的学习，还包含不定量不定向的自由课外阅读，只要她喜欢读都可以。

2.数学

数学的学习进行得很慢，目前她只能够做20以内的加减法。之前并没有对她进行专项的数学学习引导，她只是在学校学习了用逻辑狗进行逻辑思维推理。逻辑狗是一套非常好的教具，我计划持续给她买学习卡片，接下来几年都可以当做游戏来玩。

最近给他买了阶梯数学，她还比较有兴趣。做完这两本后准备开始做《摩比爱数学》，这套书口碑很不错，全面又有趣，每天做一两页，一点点慢慢学习，就当做游戏一样。也给她买了一套恐龙速度游戏卡，简单有趣，可以入门玩一下数独。如果进展不错，后面就持续给她买进阶版和高阶版，让她持续玩。

2021年秋季可以开始学习《新加坡数学》相当于做幼小衔接铺垫了。

3.英语

英语的学习比较简单，因为我们对英语学习都没有好的经验和方法，就直接交给培训班了。给她报了 AI英语课ABCmouse，每天学20分钟。日常再听听英文儿歌。不求有什么大的成果，只要培养好语感和兴趣就行了。

4.学习力

回想我们当年学习，虽然很踏实努力，但学习方法和学习能力都很有限，效果也很有限。我希望熹妹能够学会：费曼学习法，思维导图法，康奈尔笔记法，这几种基本的学习方法。

费曼学习法可以从现在开始尝试着运用，因为费曼学习法所倡导的无非就是：自己学会了，然后要去把别人教会。可以让她在日常学习中当小老师教教我们，慢慢的习惯这种学习方式。

思维导图法大概从6岁陆续开始学。康奈尔笔记法可能得从七八岁开始学，前期先让她学普通的笔记，然后慢慢过渡到康奈尔笔记法。

5.理科知识

现在回头看看，理科知识不就是让我们深入具体的去了解这个世界，和他背后的原理吗？ 所以，理科学习并不意味着要背一堆公式，做一堆计算。前期的启蒙主要是让孩子对这些现象、这些反应、这些现象和反应背后的原理，好奇、感兴趣、想了解就可以了。

我之前给熹妹买了一本《365个科学实验》，她非常感兴趣。我们时不时的会做实验，虽然她搞不懂原理，但觉得很好玩。打算等她6岁的时候，给她买一套科学实验教具，配合这着做。然后，买一套《小小牛顿幼儿馆steam》这套书是有视频介绍，绘本讲解，实验操作。等到她八九岁，可以给她买稍微系统一点的科普书《这就是物理》，《这就是化学》，《生命的故事》

五、认识世界

认识世界是一个很重要又很容易忽视的事情，我们日常生活中时时刻刻都在认识世界，通过玩耍，通过与人交流，通过旅行，通过看书，看动画片。

通过看佩奇，她收获了很多快乐，也学会怎么和家人相处、和小伙伴玩耍。通过葫芦娃，她也在学习如何勇敢面对困难，对付坏人。还有很多其他的动画片，比如帮帮龙，光头强，哪吒，等等。

我也给他准备了一些科普动画片，比如：《白泽》，讲解生活中很多常见事物；《万物运转的秘密》，介绍了各种运动、器械、物体如何运转？及背后的原理；《how and why》，囊括的很广阔，从生物到天文、从历史到化学都有，讲解的比较系统。这些科普动画片，都还是库存状态，准备陆陆续续的给她看。

当然，书是少不了的，之前给她买了《生命的一天》，《宇宙大爆炸》，《生物进化史》，《幼儿版十万个为什么？》，她都比较感兴趣，不过还没怎么看明白，还需要陆续的陪她阅读。

纪录片是一个认识世界非常好的方式，在我们脚步难以到达的地方，有专业的人士替我们去那里记录下了壮观的风景，神奇的生物，时间的变迁。这部分可以和动画片穿插观赏，可以看《自然》，《生命故事》，《航拍中国》等等。

此外，去真实的体验接触也是非常好的方式。可以日常带她去参观博物馆、科技馆、动物园、植物园、戏剧展，参加读书会、游园活动、跳蚤市场、周边游。

六、兴趣爱好

这部分是怎么开心怎么来，目前熹妹的兴趣爱好主要集中在：跳舞、画画、手工、恐龙、玩水、游乐场。没有特别明确的规划，随性就好。

给她买了几套做手工的材料和课程，也买了画画的全套材料和工具，买了五六套桌游，他也玩的很开心。买了一些恐龙相关的书籍，等他大一点可以给她买《迷你自然博物馆》，《儿童恐龙化石考古》，《我的恐龙博物馆立体书》。

七、职业启蒙

我们这一辈的人几乎没怎么经历过职业启蒙，直到大学毕业后都不知道自己该做什么。工作也经常换工作，跳来跳去。所以，我希望能够让熹妹早一点进行职业启蒙，少走弯路。

不过她现在还很懵，她对于这个世界、这些行业划分、这些职业职责都还不知道。虽然我带她去玩过几次职业扮演，比如说星期八，麦鲁小城，但她依然只是玩而已。不过没关系，以后还可以持续的玩这些职业扮演，让她慢慢有概念。也可以去当志愿者，去真实的体验一下不同岗位的工作内容。

等她10岁上下的时候，可以给他买给《孩子的职业启蒙》系列书籍，《太棒了，我们的职业》这些职业介绍的启蒙书籍。我们和不同行业朋友聚会的时候也可以带上她，让她真实的了解一下。初中阶段，就可以试着去做一些兼职 。争取在高中能够有一个比较明确的职业方向。

八、合理游戏

这里的游戏主要指电子游戏，他们这一代人注定有两个世界：真实世界和虚拟世界，这两个平行世界都很重要，都是他们生活必不可少的部分。虽然熹妹才5岁，但她每天都会玩一会游戏。毕竟大人日常都会看视频、玩游戏，她耳濡目染也很正常，更何况我们也不可能时刻陪她。

虽然她现在玩的是学习类的游戏，但随着她年龄增长，必然会接触到消遣类甚至竞技类的游戏。完全禁止是不可能的，因为他有各种渠道可以接触得到。完全禁止也是没必要的，毕竟孩子们也需要休闲放松，也需要社交炫耀。

我的计划是等到小学之后，可以适当的开放游戏，但必须遵循以下原则：

1.用iPad玩，不能用手机玩。因为iPad屏幕更大，对眼睛友好一些。而且iPad不能带走，只能放在家里，相对方便控制时间。

2.玩单机游戏，不要玩联网游戏。虽然我很少玩联网游戏，但观察身边朋友会发现：联网的游戏都是大型游戏、都有竞争关系、可以不断升级，很容易上瘾、持续投入。

3.最好玩免费的，实在要付费就一次性付费，不要那种持续消费的。那种前期免费的游戏，后期再让你消费的游戏就是一个源源不断的坑，让你不知不觉被坑掉不菲的钱。

当然，这个成长规划是5岁版的，随着孩子逐渐长大以后还需要增加更多板块，比如：自我认知，情感教育，财务规划，人生规划，职业选择，欲望管理，形象搭配等等。期待和熹妹一起持续更新，持续成长。