新生活

作者: 五月石榴红胜火 | 来源:发表于2017-10-08 08:37 被阅读0次

    晚上我们一家三口边吃饭边看电视剧,故事很感人,讲述一个残疾老人和一只狗的动人故事,我们看得津津有味。中间插播广告时,我提醒儿子去洗碗,儿子很听话的去(可能因为他爸爸在吧!)洗碗,擦桌子,最后还给我们端了一碗梨水!等我想叫儿子过来接着看时,儿子已不知躲哪儿了!过了二十分钟后,儿子才走出来,满脸喜色的对我们说“我把所有作业(七课作业)都写完了!”

    “太好了!儿子,休息一下吧!”“你想休息多长时间呢?”

    “半小时吧!”我忙说“行!”

    边看着电视,老公又结合着电视节目后“中国花卉市场的调研”,又主动给我们讲讲今后社会的发展对人的要求,提醒儿子改掉缺点,努力学习!趁此机会,我赶紧提现醒儿子向爸爸解释他那天晚上的事,想缓和他们的关系!效果还不错,儿子说了说,老公也对儿子提出了要求!我们各自把自己的想法都说出后,老公的气也消了(已有两天不理我们了!)。

    半小时一到,我和儿子起身去执行我们原计划“复习副课”。

    我仍先征求儿子的意见“复习多长时间?”儿子说“半小时吧!”

    我试着说“四十五分钟吧,整好一节课,怎么样?”儿子爽快地说“行!”

    后来我和儿子一起复习了他讨厌的政治不过没复习完“留了个小尾巴”。但效果不错,他很讨厌背政治要点,于是我挑了几道题,教他抓关键词来记背知识点,儿子很快都背会了,他也显得很开心!于是我又提议他把数学(提升题)讲讲,其先他有点不想干,但在我学“学多长时间,就玩多长时间的”奖励制度刺激下,我们又学习了45分钟!也把他昨天没弄明白的题也搞通了!

    随后儿子的表现更是出忽我们意料之外:他先是自己烤了馍吃,吃之前,懂事的让我尝了尝,然后打扫“战场”——收拾茶几,并把他老爸吃剩的放回抽屉里……

    反思一:真正的尊重他!!

    从儿子晚上的积极表现来看,我突然发现“当我尊重”儿子,事事征求他的意见时,尊重他的想法,这时儿子不仅变得好说话了,对学习也不是那么排斥了!

    对儿子的事情,比如玩多长时间,学习多久,干什么,我都要问问他的想法“儿子,你准备干什么?”“做多久?”,再说出自己的建议时,儿子也都能说出自己的意见和看法,在执行时他会心平气和的去做,不乱发脾气。

    而以前,当我以商量的口吻(其实要求他必须按照我的要求做)对他说“我们去学习吧!”的话时,他常常会很排斥,即使有时去做了,但也是心不甘,情不愿,学习效果也极差!最后我们母子关系搞得很僵:两人都很生气!

    反思二:及时的表扬肯定他。!

    当他每做好一件事,我都会当着老公的面夸奖他,比如他主动给我们端梨水,我会说“哇,儿子你太懂事了!这梨水太及时了”

    当他吃完饭主动洗碗收拾东西时,我该说“儿子,你太能干了!”(其实应该说有儿子真好!)“儿子你会主动做事了”

    当儿子做对题时,我会说“儿子,你脑子太好使了!”

    当他又多学习了十分钟,“儿子,你学会了坚持!”“这就是积极主动的学习!”

    此时想想锦明老师“爱表扬课程”——及时表扬,我以前自认为自己对儿子的表扬够多了(我每天都在写感赏日记),其实更多的是在心里对他的表扬,并没有付诸于行动——大声说出来。我并没让儿子直接感受到我对他的认可和接纳。我原来给儿子的信息太模糊!他接受不到!所以他不知自己做的好还是不好,他没有感受到我们对他的爱,相反很多时侯他从我们这儿接收到更多的是批评,指责,抱怨和不满!

    所以他做事学习才会很被动,所以他才会觉得学习是不快乐的!

    所以他那么喜欢玩游戏!因为在游戏里,没有批评,没有指责,没有抱怨,没有不满!

    所以,我们对他的表扬不是太多,而是太太少了!我们不是发自内心的欣赏他!接纳他!

    儿子为什么认为自己不爱学习的,因为他是迫于我和他老爸的压力,不得不去学习!他不是为了自己在学,他在为我们学习!这大概就是为什么儿子逆反!(其实他真的太懂事了,他只是稍微对我们不满,并没向其他孩子那样走极端!谢谢儿子!)

    为我们的无知和简单粗暴的做法,为自己的自以为是(前段时间自认为自己学亲子教育学的不错)惭愧!

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