思考了我自己过去的教师阅读规划，我基本上会分为教育和教学两大主题。
一、教学主题
1.课标解读，教学参考书，教学辅导书，教材解读类书籍。
2.命题研究，专题解读，习题集。
3.名师论文，名师著作，期刊，论文集。
4.学科素养书，科普书。
5.不同版本的教材。
二、教育主题：
1.教育哲学，教育经典，教育本质，教育目的。
2.教师专业成长，教师心灵成长。
3.学生个人成长，学生心理，师生沟通管理。
4.家庭教育，家长辅导，家长成长，家校沟通。
5.教学、学习方法，学习力提升，学生转化等。
做一番这样的梳理，我觉得是很有帮助的。另外，这一章也提供了关于教育经典、课堂教学以及学生问题处理等方面的书单，可以按图索骥，提供给需要的老师作为参考。图片附在后面。
图1 教育经典书单
图2 课堂教学书单
图3 学生问题处理书单1
图4 学生问题处理书单2
最后我总结一下，这一章中作者提出的一些读书建议：
1.专题阅读。一段时间，围绕一个点，一个主题来选择一些书读。
2.一次只读一本书。《弟子规》：此未终，彼勿起。做事也是如此。
3.写读书笔记，是一种重要的读书方法。笔记可以分为摘录和心得两种。哪怕记忆力超强如钱钟书，一样爱写读书笔记。铁打的笔记，流水的书。
4.读不通透不成文章。
5.问题导向，兴趣导向地有规划地阅读，目的是走向自由阅读。
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