整合的课型
精读悟法
精读悟法课
所谓精读，就是深入细致地研读，就是给例子，给方法，举一反三，激发学生读书的兴味。精读悟法课即精读引领课或教读引领课。
精读悟法课的特点
一是训练要扎实。精读课例的教学不一定面面俱到，而是抓住某一个或几个方面，花力气下功夫训练到位，或把词语训练抓实，或把读音抓实，或把积累抓实，或把语感抓实，或把评价抓实等等。然而，《语文课程标准》也明确指出:“应看重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整”。
二是要与文本平等对话。精读课例的教学要求教师首先要走进文本，准确把握作者的写作意图。然后，再引导和组织学生走进文本，实现师生间、生生间、学生与文本间的平等对话。讲真话抒真情，感悟语言文字中蕴含的思想情感，与作者同喜同患，还要跳出文本做理性的审视和思考，真正读懂文本。
三是教会学生学习方法。“授之以鱼不如授之于渔”，如果学生没有掌握必要的学习方法就不具备自学能力。
方法的教学可以是某一方面的，如速读法，浏览法，默读法，概括课文内容的方法，理解词语的方法，也是学习整篇课文的方法。如学习写景状物文章的方法，学习写人叙事文章的方法，学习古诗的方法等等。
2020.10.11
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