加入N师，是因为人到中年，感觉知识极度困乏，渴望学到更多前沿教育理念，引领倒水中心小学的全体师生把美丽校园打造得更幸福。
一、书中自有黄金屋
2019年的勇气读书会，我读了其中的十本书。剩下的两本，是在疫情阶段读完的。其中断断续续读，但是一直在坚持着。不读书的时候，总觉得时间不够，读了书，感觉时间更不够。但是，越读越充实，读着读着就上瘾了。读书，改变了我的思维和处事方式，也让我不断反思教育和生活中的不足之处，找到问题症结，直面人生。
在阅读的同时，我会把《致青年教师》精彩片段发到教师群共享，把这本书推荐给刚入职的教师阅读。N师学习阶段，我把云伴学的课程发到教师群，发动老师们一起学习。我坚信，只要自己不间断学习，只要我愿意做那颗带动老师们学习的种子，潜移默化，它总会在我们的教师队伍中生根发芽，并结出甜美的果实。
假期里，我和孩子们一起阅读打卡。放假时布置好阅读作业，建立班级打卡群，激励孩子们共同参与打卡。现在班群里的打卡次数已达 149人次。最积极的是班长李欣伶同学，不仅坚持阅读，读书笔记更是图文并茂，让人看了赏心悦目。
春学期开学，我将会带着我们的老师一起走进阅读天地。像朱永新教授那样，带着老师们同阅读，修炼文化底蕴。我会带他们读《未来教育》、读《陶知行教育名篇》、读《论语》……一群爱学习的老师，带着一群爱学习的孩子，我们的学校就会变成读书的乐园。
二、打造多彩课堂
2017年秋学期，我们跟随互+美丽乡村课堂，参加了彩虹花晨读，夏加儿美术，生命教育等课程。2019年，结合足球校本课程，全员参与KT足球，取得了丰硕的成果。互+课堂，给乡村的孩子插上想象的翅膀。遨游在云端课堂，激发他们对学习的无穷乐趣。孩子们喜爱彩虹花晨读，酷爱KT足球，热爱夏加儿美术。他们笔下的诗配画意境深美，脚下的足球任意穿梭，纸上的风筝栩栩如生。学习，教师们的理念逐步在转变，思维亦随之变革。
疫情阶段，我们组织有条件的孩子们进行云共学，特别是《生命之“疫”》让他们甘之如饴，乐不思蜀。孩子们自动进行配图，打卡。由此可见，兴趣是最好的老师。我在思考，疫情结束，我们的课堂，该如何上？我们的老师，从中感悟到了什么？如何上一节让孩子们感兴趣的课，这当中的技巧，真的值得我们向时朝莉老师学习。
疫情改变的不仅仅是教师的教，学生的学，更有家长的育儿观。很多家长一看见我，就诉苦：“老师，什么时候才上课啊？我们家那几个捣蛋虫，真的没法教啊！”于是，我又把云伴学发到班级群，让他们感受祖国各地家长们的学习热情。也建议家长和孩子们一起观看《生命之“疫”》课程，陪伴孩子成长。
三、路漫漫其修远兮
加入N师，我是慢热型节奏的一员，但云上学习还是让我收获甚丰。让我深入思考当下学校存在的问题，以及如何改变它。
让孩子快乐成长。过去我们过于注重学科成绩，侧重主科，对孩子关注更多的是学业水平。对于孩子们的理想、兴趣、爱好、心境，我们却不甚了解。而朱永新的《新教育》给我当头一棒，让我醍醐灌顶。作为教师，我们做的应该是让每个孩子按照喜好自由成长，学习，朝喜爱的职业出发。不能强求每个孩子学业都这么优秀，他们每个人都有自己的特点。我们要挖掘他们的优点，加以鼓励，让他们幸福成长。
让教师爱上学习。其实新教育论坛我是在断断续续听，可是给我的震撼却是巨大的。2017年以来，我自己一直在学习，当然也带动了部分年轻教师学习。但是还远远不够，因为职业倦怠感、惰性、爱心不足确实是当前教师队伍存在的老大难问题。加上我们在乡村学校，很多老师住在市区，早出晚归，对于孩子们的家庭、心理变化、学习效果等，有时候确实兼顾不了那么多。形成了新的走教现象。师资队伍的不稳定，也让很多教师没有归属感。对于这些问题，我们看在眼里，急在心上。通过培训教育教学技能，提高课堂、班级管理技巧外，更重要的是要转变教师的学习力。让他们主动学习，自觉学习，热爱学习。特别是听了朱雪晴校长的《整理》课程后，我决定带着我们的老师们一起读书，一起激扬文字。习惯是养成的，一个老师爱学习，爱阅读，爱生活，自然就会爱孩子，爱教育，爱学校，爱人生。拥有爱的教师，就拥有了幸福。而一个幸福的老师，必定会教出幸福的孩子，营造幸福的学习氛围，带给孩子们快乐的童年生活。
多渠道家校合作。教育离不开家长、学校、社会的联动。它不仅仅是教师的问题，更需要家长的大力支持。新教育集团注重家长的配合，有针对性进行家庭教育。这也是我们需要学习的地方。原来我们利用cctalk平台召开家长会，让远在他乡的家长也能在屏幕那端了解孩子的学习、生活情况。其实这还不够，我们还要对家长进行家庭教育。特别是现在农村留守儿童、单亲离异儿童的心理健康问题，是一大难题。父母外出，离异，亲情缺失，脾气暴躁，沉迷网络……家长们的关心换来孩子的埋怨，孩子们抱怨家长的不理解。所有的问题，其实它都有根源。而问题的解决，需要家长们树立正确的教育观，了解每个阶段孩子的心理需求，给予他们足够的安全感。这些，都需要学习。我想，除了引导家长们听韦志中老师的课，学校心理健康教师也要不定期上心理课，为家长孩子们保驾护航。
千学万学学做真人，千教万教教人求真。无论是在日常学习，还是N师学习，我们都要秉承这个原则。只有我们做老师的真学、好学、乐学，无形中就会影响我们身边的老师学习，带动我们的孩子学习。遗憾N师学习阶段转瞬即过，感觉自己还没学透学通。这一刻，告诫自己要抽空把所有的课程再重来一遍，没学的再学一遍。学习，从来都是自己的事情。感谢N师学院，感激所有导师的谆谆教诲，期待自己学习后的更深感悟。
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