一，创设情境，激情导入
1，出示图片，播放音频，观看视频，导入课文，板书题目
2，理解课文题目
二，初读课文，解决字词
1，学生自读课文，读准字音，读通句子，遇到喜欢的语句多读几遍。
2，学生自学生字生词
3，教师检查学习效果， 相机指导。
4，书写指导
三，再读感知，弄清结构
1，学生默读课文，思考：作者从哪些方面来介绍？按照什么顺序？我做了什么？有什么感受？
2，小组交流，教师巡视指导。
3，全班交流，教师总结。
四，细读课文，初感……
1，学习课文1～3自然段，了解……的印象
2，指名读，自由读，小组交流
3，全班交流，教师评议。
4，指导朗读，感情指导
五，图片展示，欣赏……
六，课堂总结，布置作业
网友评论