一学期的时间，孩子们收获多多，他们不仅会写了一些汉字还认识了许多词语、笔画名称，会背好多首儿歌。
假期作业中的这些字词，笔画名称好多同学都能完全掌握
小恒抽到了1号儿歌《十个手指头》
小恒熟练的背诵了儿歌，还加带了手势语
小彤抽到的是第7首儿歌《白米饭》
小茹抽到的是第6首儿歌《小勺》
小营抽到了第2首儿歌《刷牙》
小营熟练的背诵了儿歌
一学期的收获（2）
小虎抽到了第8首儿歌《跟我一起来睡觉》
小虎兴致勃勃的背儿歌
小之熟练的背了儿歌《门铃》
小贤也背了儿歌，声音小了点，慢慢来，加油！
小轩在老师的提示下也背完了儿歌
别看小之年龄小他可是背儿歌小能手
背儿歌这个环节，锻炼了孩子们好多能力，我把十二首儿歌的序号写在了纸上，让学生先抽签，选到的纸团要学生自己打开，纸团我对折了三次，打开纸团就锻炼了孩子手部的精细动作；打开纸团，要自己读出上面的数字，考察了学生对数字的认知能力；上台背儿歌锻炼了学生的胆量、记忆力、语言表达能力。
通过儿歌检测，班里的孩子大都能熟练完成，说明孩子们平时很用功，家长很配合老师的工作。这就是家校共育结出的硕果。
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