教育科学学院 18小教理 王芳芳
每个老师都是从学生一步一步地走过来的。今后我也已经要走上了这条岗位。作为学生的我，从小学初中高中经历的各种科任老师和班主任。这些科任老师和这些带过我的班主任中，各有各的优点，各有各的长处，
在小学让我感触最深的老师是我的小学语文老师，他是我们班的班主任，因为我小时候很腼腆，很内向，不爱说话，老师每次都会让我们有自己发言的机会，而且能有那种号召力让我们主动举手，让我从一个内向的女孩渐渐变得爱说话了,他把我们班带得很团结，他在我们班里什么事都亲力亲为，在我们班每次参加各种体育活动，每次我们什么比赛他都会在场，给我们鼓励加油，给我们做后勤工作的保障，因为班主任的在场，大家都觉得更有动力了，篮球比赛，男女都拿了冠军，还有拔河比赛，我们拿了第一，各种比赛老师都尽量让我们争取第一为我们班荣誉争光，正因为老师这一点我学会了，班级里要团结，团结就是力量，
上初中我我最喜欢的是我的数学老师，因为他每次课都上得非常的认真，一个知识点都不落下，一课接着一课，衔接的非常好，做题也耐心，讲题更仔细，对我们更是负责细心，要求苛刻，这让我在中考中少吃了很多亏
在高中，我最喜欢的是我的化学老师因为他是一个非常负责任，上课幽默风趣， 和蔼可亲，他是一个喜欢和同学们打成一片的老师，随便搞一个实验都能让我们为之所钦佩。是一个非常细心细腻的老师，虽然他是一位科任老师，但是对同学负责，对班级有责任心。因为我觉得我能在此有所收获，希望分享给同学们也能在此有所收获。我很感谢这些老师。在此对你们说一声，你们辛苦了。
当然人民教师也不可能是十全十美的。我觉得有些老师只在意教学，不在于育人。这样做是不可行的。我觉得教书不仅是教书还要育人。要育人，首先要从老师做起，老师的德行要起做表率作用。老师和同学之间也要相互尊重，不仅仅是学生尊重老师，老师要尊重学生。我觉得要当好一个老师，不仅自己要有一个很高的修养和学问，远见和格局。而且自己也要有一点的亲和力。要有自己的威严和自己的人格魅力。因为这样会使学生信服于自己，这样你管起来就更加的轻松。
作为现在的我们首先要有一个良好的道德品质，也要有一个良好的社交能力，然后去发展自己的专业知识，深造自己，为自己以后做教师打好基础。
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