早上被儿子订的闹钟给吓醒了，躺在床上五分钟才缓过劲儿来。由于我们昨天说好了，今天早上送他上学。虽然从家到学校只有两分钟的时间，可我还是能够感受到他因为妈妈早上能够陪他去上学，而发自内心的喜悦。
晚上放学回来，问他今天有什么开心的事。他说，我今天回答问题来着，老师表扬我来着。我问你回答的啥问题呀？语文数学都回答来着，语文也回答来着，我发现语文老师对我说话的语气变得温柔了。我说那原来呢？他说原来就横了吧唧的。我说那为什么会变得温柔呢？他说可能我积极回答问题了。我问她语文老师对你说话温柔了，你开心吗？他说开心。我说那你怎么看这事儿？他说那我以后还要积极回答问题。我说那你看你努力了，老师对你的态度都不一样了吧？聊了一会儿，五点钟了， 开始写作业。整理书桌用了20分钟。掏书本用了十分钟。对于这个速度，我也挺无语的。他决定先写数学。在最后一题计算的时候。他不会了，我用例子教了两遍。我知道他能理解。可是那会儿他有点儿注意力不集中了，又开始犯毛病，不想动脑筋。他想着我把正确答案告诉他。我说你自己再写一遍。就坐在那儿十多分钟不动弹。嘴里一直嚷着我不会。我也有点搂不住火了。转身踹了门两脚。然后去客厅里转了一圈。可能他看到我踹门。知道我生气了。自己坐在那也把那道题算出来了。写完数学。做了十分钟的高抬腿运动。看到他不按标准动作做，在那瞎蹦哒，我又来气了。语气也不好了，声音也大了。我说你要是不好好做，你就老老实实坐在那写作业去吧。他看我这样。对付着糊弄了十分钟。告诉我妈，我都出汗了。我说出汗就对了。今天语文是写三年级下册整本书的多音字。他要拿IPAD去查。我把IPAD给收起来了，让他去查字典。他嫌太慢还费事，不想做。于是我又耐着性子坐在他跟前儿。让他先把字抄下来。然后问他念什么，都可以组什么词，基本上他都会。只有个别两三个不会的，我们一起查了字典。今天的语文作业比较有效率。这些只用了一个小时就完成了。 最近几天，我们开始一单元一单元的补习以前的生字。按照先生教的方法先读十分钟的生字。然后把它写下来。然后自查，改正。接下来我再检查再改正。然后再读读完了以后再拿另一套卷子再重新写。基本上这一套下来。也就有一到两个不会写的。最后完成他很高兴。妈，你看我都会写了，就有一个不会写的。特别有成就感。整体算下来大概需要一个小时。有的字多一点的可能要多10到20分钟。非常有效率。开学前几天的时候。我进入了一个误区。总是让他在那写写写，而忽略了他是需要运动的。那天水芹姐突然提醒了我。运动。我就问他，你是不是这会儿注意力不集中啊？他说是。然后我就让他做一会运动高抬腿或蛙跳等。5到10分钟，然后再继续写效率很快。不是孩子不好。是我们有没有找对方法。继续保持。
儿子横穿中国给我买的礼物
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