女儿现在四岁半，我们一起读绘本近四年，在这四年带娃的日常生活中，绘本帮了我不少忙，省了不少力气，让带娃这件事变得不那么累，反倒是有趣有爱。
这里我从四个方面举些栗子说说绘本的强大功能。
一、赢得合作
带孩子最累人的莫过于一些繁琐的生活例事，吃饭睡觉，洗脸刷牙，穿衣洗澡……这些事情每天都要面对，孩子觉得枯燥乏味不合作，我们追在屁股后面更是心力交瘁，日复一日，不胜其烦。
《肚子里有个火车站》和《牙齿大街的新鲜事》是两本信息量强大的科普绘本，帮我解决了大部分难题：
不想吃饭，我就说，“没有食物，肚子里的火车不运转，身体得不到营养啊。”
有时我还会模仿小精灵的口气说，“乔麦子怎么还不送食物进来啊，我们无所事事，火车站也要生锈了。”
吃饭狼吞虎咽，我就以小精灵的口气说，“这个乔麦子，根本就没有好好嚼嘛！这么大的食物，好难处理啊！”
总是要喝饮料----“饮料又酸又甜，会腐蚀肚子里的火车站的。”
总是要吃冰激凌---“小精灵会抗议的，火车站会被冻住。”
吃太多零食----“糖、巧克力都黏糊糊的，会黏住小精灵的，很难处理。”
玩得忘记喝水，吃饭的时候因为口干而没什么胃口---“是因为没喝水，小精灵处理食物要加的那种消化液不够了……”
不肯刷牙----“你看，牙膏里的警察叔叔们都等你很久了，他们说，诶？怎么等了这么久，乔麦子还不送我们去牙齿上啊？我们都准备好打扫卫生了呢！”
或者以哈克和迪克（牙齿里的细菌）坏坏的口气：“哈哈哈哈哈，乔麦子今天不刷牙了，太好了，我们可以吃好多好吃的，还可以继续在牙齿上打洞，今天晚上一定可以挖出个游泳池了，哈哈哈哈！”
不想洗澡----“水先生正在等你呢，他想跟你玩小猪和小象他们玩的那个下雨的游戏----大雨大雨哗啦啦~！”
洗澡洗个没玩，不想出来----“哇，你就像那个小鸽子一样，洗之前不想洗，洗起来了就想一直洗.看，手指都泡皱了，再洗下去，皮肤失水会很干哦……”
每当我说出这些绘本语言，女儿就会想到书里那些画面，继而秒懂，而且当我以角色口气说话时，她更是分分钟入戏，不仅麻溜地把事情做完，还很愉快。
面对一个没什么抽象思维，更没什么逻辑思维的小小孩，讲道理是徒劳的，催促、唠叨令他烦，发脾气更是把他驯得看脸色行事，如何让他合作？
我的体会是：“人生如戏，重在演技”。把事情变成游戏就好办多了。
这时绘本就成了剧本，也是亲子沟通的翻译机，把抽象的道理翻译成让孩子能够理解和接受的语言，这不仅赢得了合作，解决了问题，还给孩子一个有趣好玩的好妈妈形象，亲子关系倍儿好，真心划算。
不过，我不是每次都有好心情演戏，而且“戏路”有限，不是一有问题我就能想出一出戏，女儿现在也大了，有些道理也能懂。
但没人喜欢说教的，怎样讲道理她才能接受？
我会搬出托马斯。
托马斯的故事都会传递这样一个理念：“每个小火车都想努力成为真正有用的小火车。”
我会这样说，“我们每天都有很多事情要做，就像托马斯一样，托马斯、爱德华他们都很努力地做事情，做有用的小火车。我们也要自己的事情自己做，成为有用的人！”
这样一说，她想起那些故事情节，就明白我的意思了。
讲道理也不管用时，就用“讨价还价”。
《奥莉薇》里面有奥莉薇跟妈妈“商量”讲几个睡前故事的一幕，女儿也是从这里学会“讨价还价”的，从此很多问题我们就用这种方式商量着办。
对于必须做的事情，我会解释为什么一定要做，并且给几个“怎么去做”的选择，决定由她拿。
不是必须做的事，商量个大家都愉快的做法。
当然，我尽可能让她愉快，得到满足的人才好商量。
二、 给予陪伴的力量
女儿上幼儿园前，为了让她对人生中第一次与妈妈分离有准备，我特意买来《魔法亲亲》和她一起读。
刚入园时每天我都会给她很多魔法亲亲，虽然她哭得厉害。
后来还把这本书带到幼儿园陪着她。
度过分离焦虑期后，每天还会魔法亲亲，然后她就高高兴兴、蹦蹦跳跳地进教室了。
放学接她，她还会开心地跟我说，“我今天洗手了，但是魔法亲亲还在手上哦！”
在孩子心里，魔法亲亲是有魔法的，会给她陪伴、给她力量面对陌生环境和新生活。
三、给予勇气
带孩子看医生是家长们即心疼又心烦的经历，虽然女儿很少生病，我也和她一起读了几本相关的书。
绘本《第五个》用构思巧妙、幽默有趣的方式描述了孩子害怕见医生的心理，帮助孩子克服这种恐惧。
上个月我带女儿看牙医，因为很早就读过《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》和《牙齿大街的新鲜事》，她知道看牙医是怎么回事，所以还很好奇自己牙齿里的哈克和迪克会怎样被清理走。
排队等待时，她有点害怕，我就安慰说“其实牙医也怕，怕把你弄疼，怕看不好。就像鳄鱼看牙医一样，牙医和鳄鱼都要勇敢，一起合作，才能完成这个事。”
她听了之后就没那么紧张了。
四、陪玩
小小孩能玩的项目比较少，却又很需要父母的陪伴，找不到节目的时候我会跟女儿玩绘本，她也乐此不疲。
比如《母鸡萝丝去散步》（追认游戏），《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》（角色扮演），《小蓝和小黄》（玩颜料），《吓你一跳》（吓人），《阿罗有支彩色笔》（涂鸦）。
像《点点点》这样的游戏书，因为读过无数遍，她可以自己一边讲一边玩了。类似的还有《杜噜嘟嘟》系列。
……
好绘本有很多，好绘本的可圈可点之处也很多，因篇幅有限，以上只是抛砖引玉地从日常生活的点滴中列举一二，以后的文章中还会陆续推荐一些好绘本。
绘本在育儿方面发挥的作用是巨大的，想象力，专注力，意志力，情商美德，乐观自信...都会通过故事传递给孩子。
最重要的是，让孩子爱上阅读。
想象一下，今天给娃讲故事，明天将收获一个爱阅读、有思想的娃，这不论是父母还是孩子，收获都是不可估量的。
市面上有很多儿童读物，对于“没见过什么世面”的孩子，他们也都会喜欢，因为孩子幼小时有着“吸收性心智”，即你给他什么，他就吸收什么。
对于孩子的吃穿我们都如此讲究，那么精神食粮就更不能马虎。
作为父母，我们要给更好的，孩子是充满灵性的生命，好书才滋养人。
挑选好绘本有很多讲究，我这里就松居直先生在《幸福的种子》中所说的原则，“简单粗暴”地给出以下干货（敲黑板，记笔记了哈~）：
1、看作者，好的作者有
李欧·李奥尼
安东尼·布朗
尤里·舒利瓦茨
艾瑞·卡尔
莫·威廉斯
乔恩·克拉森
约翰·伯宁罕
大卫·夏农
大卫·威斯纳
维吉尼亚·李·伯顿
芭芭拉·库尼
理查德·斯凯瑞
宫西达也
五味太郎
曹文轩
以上都是绘本大师，他们的绘本都广为流传，有的多次获得国际大奖。
孩子不识字，看书就是看图画，大师的作品不仅是好的阅读启蒙，也是极好的艺术启蒙。
好书也会训练出孩子将来在挑书方面的好眼力、好品味。
2、看翻译作者，好的翻译作者有
彭懿、杨玲玲、任溶溶、阿甲、方素珍、宋珮
3、看所获奖项，如
安徒生大奖（被誉为“小诺贝尔文学奖”）、凯迪克大奖、英国凯特格林纳威奖、丰子恺儿童图画书奖
4、看出版社
明天出版社、21世纪出版社、接力出版社
这些都是专业少儿图书出版机构，好的出版社在印刷上选择环保油墨，对纸张反光度（保护婴幼儿视力）、纸张边角处理都有要求，以适应幼儿的阅读。
另外，带有“蒲蒲兰绘本”、“启发绘本”、“信宜绘本”这些字样的，也都是好书。
如果你看到一本绘本满足以上一个或多个条件，就可以买，不会错。
祝亲子阅读愉快。
网友评论