不得不承认自己就是太感性！
上午第三节是我的课。
第二节一下课，我就进了教室，得提前去，主要是做准备。开机，打开课件，登录钉钉，连线展台……有一个环节搞不定，就紧张心慌，更何况，今天教室里连一个“捧场”的都没有！
原本是有三个孩子每天陪我在教室上网课的，三个同事家的孩子。可是最近两天，仨孩儿先后感冒发烧病倒了，一起上课的孔老师也发烧卧床休息—，班里其他的孩子呢？群里几乎每天感冒发烧都有新增……一想起这些，哎！课前一支歌，我不由放了一支《寂寞沙洲冷》……内心压抑凄凉，一如外边灰蒙蒙冷嗖嗖的天气。
歌听完，该上课了。照例先反馈昨天作业情况，可是一开口，想先给孩子们打个招呼，可一说到最近感冒发烧者很多……我哽咽了，忍不住泪奔！不愿自己这么失态，赶紧深呼吸，想平复下情绪，过了一两分钟，感觉好点儿，想着继续上课，因为我知道，屏幕那边，是百十多个孩子等着呢！可一张口，还是不行，到底是任泪水肆意流淌了一阵，四下里看看，企图分散下自己的情绪……终于好点儿了，开始上课了。
原打算课前连麦的，没有进行。
最近真是事儿太多了。
好在阿辉先生父女俩快要康复！不确定自己的情况，无症状，可会不会是病毒携带者呢？怕，毕竟阿辉先生是从我这儿离开后就感染的。
省培学习，今天是第二天了。下午是师大附中一个老师做的学习任务群下关于古诗文的讲座，晚上是市二十二中一个老师讲的基于学习任务群下群文的阅读教学。
是忙昏了头了吗？明明感觉下午的课还是蛮有收获的，怎么现在一回忆起来，脑中一片空白？印象中只有那个老师关于《唐雎不辱使命》的教学设计。说是“基于学习任务群”，其实也就是以一篇教一类，重在交给学生读一类文的方法。
很多年以前，我所立课题“单元教学法”，感觉大致就是“学习任务群”啊——这难道又只是改了一个名字的问题吗？
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